幼儿园大班美术金灿灿的油菜花(添画).docVIP

幼儿园大班美术黄灿灿的油菜花（添画） 目标： 1 、经过察看认识油菜花的主要特点。 2 、学习分工合作用线条和色彩表现春季油菜花黄灿灿的美景。 准备： 1 、油菜花实物若干，供幼儿实质察看。 2 、春游时的照片，让幼儿感知油菜花铺天盖地鲜红色的美景。 3 、教师画好油菜花枝干的版画若干（每桌一张），水彩笔、 油画棒 过程： 1 、导入： 师：上一次我们春游时，在野外看到了纯粹金黄色的看到花，今日老师把它会带来了，你 们来问问它叫什么名字？（油菜花） 2 、察看油菜花的外形。 1 ）察看花的外形。 师：请你们来花萼看看它有几个花瓣？花瓣是什么纹路的？ 油菜花的颜色是什么样的？ 油菜花上以是怎么摆列在肢干上的？像什么？ 你还见过什么花？芭蕉和那些花同样吗？ 幼儿依据自己的生活习惯经验经验和教训回答。 教师总结：春来是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。 2 ）察看枝干及菜叶。 师：油菜花的枝干是一根仍是有好多根？它们是如何摆列的？ 油菜花的叶子是什么形状的？它们如何黏合生长在枝干上的？ 幼儿察看后回答。 3 、幼儿合作绘画。 师：今夜我们就把油菜花画杜鹃花出来，妆扮我们的教室。 1 ）幼儿自主商议分工。 师：前些日子，我们画过漂亮的台布，小朋友们回想一下，台布我们是如何画的 呀？ 小学生回想上一次合作绘画的肖像画场景。 “ 今日我们也想画台布同样画油菜花，此刻请每桌小朋友自己商议一下，哪几个 人交由画油菜花的花瓣，哪几个人负责画油菜花的叶子。 ” 幼儿学习自己分工，分好后向大家做为介绍，让大家听一听合不合理。 2 ）幼儿合作绘画，教师巡回指导。 要求能力强的幼儿画好后再添画一些其他事物。 4 、展现幼儿作品，互相赏识。 1 ）请每桌幼儿介绍一下自己的作品内容，并谈谈是如何分工 合作的。 2 ）发问：你最喜爱哪幅作品，为何？ 5 、教师小结。 夸奖分工合理、绘画有创意设计的绘画小组（共坐一桌的幼 儿）。