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教学改革与创新
思维导图优化初中英语语法教学的实践
因颜菲
前言 文章进行结构划分等袁 对于学生们的学习理解能力进行
思维导图从含义出发又可叫心智导图袁是一种简 有效的提升遥对于复杂的文章来说袁大段的英文文章使学
单又具有实用性的思维工具袁将发散性思维运用有效 生看起来有点难以消化袁但运用思维导图袁可以将文中的
图像进行制作的思维工具袁在初中英语语法教学中也 段落或者语句进行划分袁 可以有
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