高中数学第二章平面向量2.7向量应用举例省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptxVIP

2.7 向量应用举例;2/40; 平行、垂直、夹角、距离、全等、相同等，是平面几何中常见问题，而这些问题都能够由向量线性运算及数量积表示出来.所以，平面几何中一些问题能够用向量方法来处理，但处理问题数学思想、方法和技能，需要我们在实践中去探究、领会和总结.;1.了解直线法向量概念. 2.掌握利用向量方法处理平面几何问题，体会解析法和向量方法区分与联络.(重点) 3.会用向量方法处理物理问题，会用所学知识处理实际问题.（难点）;问题1 用向量方法处理平面几何问题基本思绪是什么？;;;.;l;已知点M(x0, y0)和直线l:Ax+By+C=0.;问题2 怎样借助向量方法来证实点到直线距离公式？;l: Ax+By+C=0;13/40;1.在使用该公式前，需将直线方程化为普通式． 2. A=0或B=0，此公式也成立，但当A=0且B=0时普通不用此公式计算距离．;当A=0或B=0时,直线方程为y=y1或x=x1形式.;;【总结提升】 认清公式形式，找准每一个变量代表数值，准确代入，准确计算.;求以下各点到对应直线距离;探究点2 几何中应用举例 例2 如图,已知AD，BE，CF分别是△ABC三条高， 求证：AD，BE，CF相交于同一点.;;简述：;B; 　　　　　　　　　　　　　　　　　　. 　　设M为　 中点，则有 　　所以 　　所以△ABC中， 边上中线AM也是CB边上高， 　　所以△ABC是以BC为底边等腰三角形.;问题4 物理中力合成与分解中表达了向量哪种运算? 提醒：表达了向量加减法运算. 问题5 在物体运动过程中,是否力越大,做功就越多? 提醒：不一定.力所做功不但取决于力大小,还和力与物体运动方向夹角相关系.;例3 一架飞机从A地向北偏西60°方向飞行 1 000km抵达B地，然后向C地飞行.设C地恰好在A地南偏西60°，而且A，C两地相距2 000km，求飞机从B地到C地位移.;26/40;　变式训练 一架飞机向北飞行300 km后，改变航向向西飞行300 km,则飞行旅程为　 　 ,两次位移和方向为　　　　　　,大小　　　　　.;向量处理航空、航海问题方法： 1.按照题意正确作图. 2.分析图形边角关系. 3.利用平面几何知识求出答案. ;30°;30/40;向量处理物理问题方法： 1.将物理中矢量用向量表示. 2.找出向量与向量夹角. 3.利用向量数量积计算功.;变式训练 如图，用两条成120°???等长绳子悬挂一个箱子，已知箱子重量为10 N，则每根绳子拉力大小是　　　.;1.以原点O及点A(5,2)为顶点作等腰直角三角形OAB,使∠A=90°,则　　坐标为( 　 ) 　　A.(2,-5)　　　　　B.(-2,5)或(2,-5) 　　C.(-2,5)　　　　　D.(7,-3)或(3,7);;本题方法： 1.计算速度合速度. 2.计算时间必须使速度方向和位移方向一致.;3.证实直径所正确圆周角是直角.;证实：设 则 ， 由此可得：;4、已知平行四边形ABCD两条对角线AC与BD相交于E，O是平面内任意一点，求证： ;注意:用该公式时应先将直线方程化为普通式.;不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已. ——郑板桥