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2022~2023 学年第一学期高一年级期中质量监测
历史参考答案及评分建议
一、选择题:本大题共25 小题,每小题2 分,共50 分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C A D D B C A A D B D C C
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D B C C D B A C B D A A
二、非选择题:本大题共3 小题,共50 分。
26. (20 分)
(1)秦朝建立了中国历史上第一个统一多民族国家;秦的速亡引人深思;秦朝的统治难题
在后世重复出现;中华文明有重视修史的传统。(6 分,任答3 点即可)
(2)汉:治国思想调整为黄老无为;经济上轻徭薄赋、休养生息;政治上分封同姓诸侯王,
推行郡国并行制;文化上推崇董仲舒的儒学,加强对君主的培养。(4 分,任答2 点即可)
唐代:轻徭薄赋;戒奢从简,爱惜民力。(2 分)
(3)变化:由限制民族交往到鼓励民族交往(开明的民族政策)。(2 分)
原因:借鉴前代的历史教训;三国魏晋南北朝以来的民族交融;统一多民族国家的发展;唐
朝经济文化的繁荣(唐朝国力强盛);统治者开放包容的态度。(6 分,任答3 点即可)
27. (18 分)
(1)特点:以稻米为主要食物;饮食店种类丰富(饮食业繁荣发展);社会上层饮食奢华;
烹饪技术成熟;士大夫节俭自奉。(4 分,任答2 点即可)
原因:经济重心的南移完成;商品经济发展;城市的发展,市民阶层兴起;理学的影响。(6
分,任答3 点即可)
(2)印象:宴会礼仪凸显以皇权为中心;以繁文缛节等负面形象为主。(4 分,任答2 点即
可)
原因:专制皇权达到顶峰;英国使团通商请求被拒;中西文化差异明显(中西文化交流尚浅)。
(4 分,任答2 点即可)
28. (12 分)
评分标准:
见解:针对观点并表明见解,2 分。见解与材料观点无关不得分。
说明:列举至少2 个以上史实进行说明,要求史论结合,论证充分,逻辑清晰,8 分。
总结:根据说明,对见解进行总结提升,2 分。
示例一:我赞成中国历史是停滞的观点。
说明:秦汉至明清,政治上,中国基本保持了中央集权的政治体制,皇帝具有至高无上的决
定权;经济上,以家庭为单位,耕织结合,自给自足的传统小农经济,长期占据古代经济的
主导地位。新的经济因素受到政策的限制,得不到快速发展;思想上,汉武帝独尊儒术后,
儒学便成为历代统治者推崇的正统思想,成为中国两千多年传统文化的主流。
综上所述:从中国古代政治、经济和文化方面看,总体上保持了不变,因此中国历史是“停
滞”的。
示例二:我赞成中国历史是动态上升的观点。
说明:秦汉至明清,政治上,后世虽然继承了秦制,但是多根据现实需要进行调整,使其适
应现实的需要;经济上,耕作技术不断进步,唐代出现了曲辕犁、筒车等农业工具推动精耕
细作小农经济的发展。明清时引进了高产作物,粮食产量提高。自魏晋南北朝开始,南方经
济逐步得到开发;文化上,儒家思想在经历佛道冲击后,宋代得以复兴,形成理学。民族上,
无论是统一时期还是分裂时期,民族交往交流交融一直存在,形成了不断壮大的多元一体的
中华民族。
综上所述:中国历史的发展是不断上升的,所以创造了辉煌灿烂的中华文明。
示例三:我认为秦汉到明清的历史从长时段来看是停滞的,微观上看是发展的。
说明:秦汉至明清,中国都处于封建社会时期,没有发生社会形态的变化。政治制度上是专
制主义中央集权体制;经济上是自给自足的小农经济形态;思想上,儒家思想长期占据正统
地位。因此,从宏观视野审视中国历史的发展,前后具有一致性和停滞性。如果深入这段历
史的内部来观察。政治上,中央集权体制伴随着时代的演变不断进行调整;经济上,我国农
业的耕作技术不断进步,出现了曲辕犁等耕作工具,商业发展出现了纸币交子;文化上,儒
家思想从汉代确立为正统,经历佛道冲击后,在宋代形成理学体系。因此,从微观视野审视
中国历史是发展上升的。
综上所述:审视中国历史的角度不同,我们会得出不同的观点。因此,对于历史问题,我们
应该多角度去辩证分析。
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