【暑假衔接】四升五数学暑假讲义：第六讲小数的意义和性质（二）-人教版.docxVIP

小数的意义和性质（二） 第一部分 【知识点梳理】 比较小数的大小：先比较整数部分，整数部分相同，比较十分位上的数； 十分位上的数相同，比较百分位上的数； 百分位上的数相同，比较千分位上的数…… 【经典例题】 例1：0.76、 0.067、 0.706、 0.076、 0.67、 0.607 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 【变式训练】 几个同学在一次短跑比赛中的成绩如下：小明8.40 秒，小军8.37秒，小东8.04秒，小强8.34秒，请把他们的成绩按名次高低排列起来。 【备考试题】 比较大小。 0.87○0.870 6.65○6.75 2.99○2.899 7.009○7.09 【知识点梳理】 小数点移动的规律： （1）小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍； 小数点向右移动两位，相当于把原数乘100，小数就扩大到原数的100倍； 小数点向右移动三位，相当于把原数乘1000，小数就扩大到原数的1000倍；……? 【经典例题】 例2：把36.05的小数点向右移动两位是（ ），也就是把原数（ ）了100倍。 【变式训练】 把0.72的小数点向右移动四位变成（ ），是原数的（ ）倍。 【备考试题】 张老师用43.20元买了10支钢笔，每支钢笔多少元？买100支这样的钢笔应付多少元钱？ 【知识点梳理】 小数点移动的规律： （2）小数点向左移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的； 小数点向左移动两位，相当于把原数除以100，小数就缩小到原数的； 小数点向左移动三位，相当于把原数除以1000，小数就缩小到原数的；…… 【经典例题】 例3：小数点向左移动一位，原数就（ ），向左移两位，原数就（ ）。 【变式训练】 一个小数的小数点向左移动两位，这个数就（ ）。 A、扩大到原数的100倍 B、缩小到原数的一百分之一 C、减少到原数的一百分之一 【备考试题】 计算14.5÷1000，就是把14.5缩小到它的（ ），也就是把14.5的小数点向（ ）移动（ ）位，所以14.5÷1000=（ ）。 第二部分 【巩固训练】 在（ ）里填上“”“”或“=”。 6.8（ ）8.6 0.81（ ）0.809 7.2（ ）8 0.9（ ）0.90 4.257（ ）4.2 9.81（ ）9.18 按要求排列下面各数。 0.606 0.06 0.66 6.06 0.60 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 填一填。 一个数的小数点向右移动两位数后是180.5，原数是（ ）；如果把原数缩小到它的，结果是（ ）。 0.125去掉小数点后是（ ），它是原数的（ ）倍。 把40.8的小数点移到最高位的左边是（ ），它就（ ）到原数的（ ）。 0.28×（ ）=280 7÷（ ）=0.07 80÷（ ）=0.8 （ ）×5.32=53.2 400.6÷（ ）=0.4006 （ ）÷10=5.2