【精品】泰山版小学三年级上册信息技术教案全册.pdfVIP

资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除 小学信息技术导学案 第一册第一单元：感受信息世界 课题 1、浏览信息大世界 主备人 执教者 教学内容 1—5页 课时 1课时 授课时间 探究目标 游览校园，发现身边的信息。培养学生发现信息的能力。 感受校园中的信息，对信息有一个大致的了解。感受校园中 （或 情感目标 导学目标 身边）的信息。理解信息是无处不在的。 “寓教于乐”,在学习中培养学生的观察能力，同时体会信息的 知识目标 重要性。 导学 重点 培养学生能准确的收集信息，交流信息的能力。 重难点 难点 培养学生观察、处理信息的能力。 1 / 28 资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除 教学准备 计算机与 CAI 课件 教学过程 二次备课 今天我们来学习第一课《游览信息大世界》，那么 导入 “信息大世界在哪呢?今天，老师和同学们一起来找一 新课 找，逛一逛！ 一、新发现：校园里的安全教育 校园里有很多文字、图片，还有活动、讲座，都在 时刻提醒着我们“注意安全”。 学生分小组去寻找身边的安全教育信息。 （校园安全手册、手抄报、黑板报、宣传画、宣传橱 探究 窗、安全教育活动） 新知 找学生说，教师总结 : 信息就在我们身边,人们能看到、听到、感觉到信 息，能够思考、交流信息. （二)去探索 。 1、校园里还有哪些信息？ 2 / 28 资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或者删除 分小组到校园、操场、图书室等场所去观察。你找 到了哪些方面的信息？记录下来 : ●活动方面： ●活动方面： ●活动方面: ●活动方面： 2、小体验 如果有一天,世界上的信息都消失了，生活会是什 么样子呢？学生闭上眼睛，捂住耳朵,慢慢呼吸，不要 说话，仔细体会周围的变化……一分钟后，恢复正常, 谈谈自己的感受。 （三）加油站 多方求证辨别信息的真假 有时，我们得到的信息不一定真实可信，你知道怎 样辨别吗？教师举例 :手机或电脑上发来 “您中了大奖” 巩固 应用 的信息,如果轻易相信，就会上当受骗。 学生谈一谈, 自己身边的各种信息,哪些是对 自己 有用的，应该怎样来应用这些信息。 （例如：公共场所的安全标志，路口的红绿灯，人行横 道……） 这节课你都学到了什么？ 拓展 会观察身边的信息，并能准确的处理、应用这些信 践行 息.最后