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专业教学 课题
高校文科类专业课程考试改革研究
姜 丹
(长春工业大学,吉林 长春130012 )
[摘 要]高校现行的文科考试,只 看到分数,却缺乏深入的针对性批改和评价,因此,改变原有的考试模式,健全考
试评价体系,完善考试功 ,对提高高校文科考试的整体
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