2023年中班主题分花伞教案反思.docxVIP

中班主题分花伞教案反思 设计思路: ￡幼儿园教育纲要P中指出，教育内容应贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的 事物和问题，有助于拓展幼儿的阅历和视野前一段时1可，始终是阴雨绵绵的天 气，我班的孩子都带来了伞.并且谈论落伞.我们知道.余与我们的生活有着亲 监的关系，它的来历，进展过程、功能等都具有肯定的探究价位和教旬价值，因 此我们依据纲要精神,准时利用这一资源，开展了主胞聿的隐秘’的探究活动. 果直，活动很快?激发了孩子剧烈的探究欲望。凶后，他们的爱好点集中在伞的特 征上，他们发觉了伞的很多不同，如：颜色、外形、图案、大小不同，伞的布料 也不同等等。我想，在了解幼儿当前的爱好、阅历、需要以及现阶段非正式活动 进行的分类内容，可以结合主感活动整合一些数方面的内容，因此我设计了本次 正式活动分花伞，关心幼儿提升归姑分类的阅历，迸展幼儿的思维抽象力点。通 过两次非正式活动和一次正式活动,幼儿已经初步能用自己的方式记录（尽量简洁, 让自己和别人都看斛清晰），在本次活动中将连续提高使用表征符号的力量;另外， 幼儿具有了一些分类的阅历，在多重分类的幽础上，开头向按物体的某一明显特 征作确定与否定的分类过渡. 活动目标: 1、在了解伞的不同特征的基咄上，连续枳米分类的阅历. 2、鼓舞幼儿用自己的方式简沽清晰地记录，进展幼儿的观看力G。 3,幼儿能乐观的回答问题.增加幼儿的口头表达力量。 4、能学会用轮番的方式谈话，体会与【可伴沟通、争论的乐趣，活动困难点： 近点：连续鼓舞幼儿用自己的方式记录，简洁清晰。 难点：在老师的引3下清晰地表述自己的记录结果活动预备： 《小花伞》Flash课件、画板、记录纸、笔活动过程： 一、看看说说春天来了，小雨嘀嗒嘀咯下个不停.伞店里又进了很多的伞. 1、点击两面：有多少把伞呢?（引导幼儿默数）2、你最喜爱哪把聿?幼儿介绍,让其他幼儿猜. 二、想想分分1、这些伞放的乱乱的.营业员阿姨把它们放放好.可是这些伞吵架了,它们说 我们要一样的住一个家，阿姨很焦急，我们小伴侣快来帮帮忙，好吗. 2、这两只箱子是谯的家?（伞的家）我们把伞送到这两只箱子里，怎么分呢？ 3、谁情城来试试看？ 4、个别幼儿电脑操作记录，师引导幼儿观看。文.章出白屈a老师教.案网（分出一 种,如：按颜色.启发幼儿用清分的语言讲）5、师：你们还有其他的分法吗，看看谁分得又快又多？ 6、幼儿操作要求：a.分法太多，要记录下来. b、怎样记录地简洁，让别人看得清晰、明白。 7、幼儿个别操作?师观看启发三、讲讲听听 提升幼儿阅历： 1、说说自己分伞的方法和记录的结果.（对一样的分法不一样的记录或一种分法 两种说法归纳）2,引导幼儿用清晰的诺吉表述， 四、定长今日我们想了很多给伞分家家的方法，伞还有什么不同呢?我们去再找找， 活动反思： 通过多媒体计算机帮助教学让幼儿自己动手去电脑操作,转变了以往传统的数学 教学方法，其课件曲面欲色深凫，又可让幼儿自己操作，更能激发幼儿主动学习 的爱好.使幼儿在动眼、动手、动脑的过程中把握分类的学问,巩固记忆.同时 通过幼儿自己介绍的方式，引导幼儿较清喝地衣述，真正发挥幼儿在学习中的主 体地位?促进幼儿在开心的状态下乐观学习的力fit.