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(初中教案）5.2 民族 5.2 民族 语言 宗教 说课稿 七年级地理 一、说教材 1、地位、作用和特点： “世界的语言和宗教〞是本章的重要内容。另外，《世界的语言 和宗教》的知识与我们日常语言、生活、生产、科学研究有着密切的联系，因此学习这局 部知识有重要的现实意义。 2、教学目标： 知识与技能目标： 〔1〕知道世界主要的语言，记住世界上使用人数最多的语言〔汉语〕和使用范围最广的 语言〔英语〕。 〔2〕知道世界三大宗教，记住人信仰人数最多的宗教。 过程与方法目标： 〔1〕 能运用地图说出联合国工作语言的主要分布地区。 〔2〕能通过阅读地图说出世 界三大宗教的主要分布地区。 情感态度价值观目标： 〔2〕采用小组合作、任务驱动来学习，采用多样化、情趣化的方式加以引导 让学生在探 索学习知识的过程中，培养学生的探究能力和创新能力。。 三、说学法 1、培养学生学会通过自学、观察、读图等方法获取相关知识，使学生在探索研究过程中 分析、归纳、推理能力得到提高。 2、让学生亲自经历运用科学方法探究的过程，努力创设应用科学方法探索、解决问题情 境，让学生在探索中体会科学方法。 四、说教学过程 设置情境，引入课题 同学们，你 ①读世界主要语言分布图和世界的国家和地区图，总结世界主要语言的分布。 ②全世界有数千种语言，你知道英语为什么会成为世界上使用范围最广的语言吗？汉语为 什么会成为使用人数最多的语言呢？ ③作为一名普通的中国旅游者到哪几个国家旅游，语言障碍会相对少一些？〔新加坡、马 来西亚、泰国〕！世界三大宗教 〔三〕、课堂总结，寄予期望 师生交流：经过本节课的学习，你有什么收获，有什么感受？〔知其然，知其所以然，在 反思中认识自我，形成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。〕 精品资料文档