2《孔雀东南飞并序》课件-2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

; 生命之所以美好，是因为我们可以在流光中采撷真切而又无比珍贵的体验，而爱情，或甜蜜缠绵，或苦涩悲戚，但不论如何，真挚的爱情一直都是古往今来人类社会最为醇美的情感。 问世间情为何物，直教人生死相许。是情不知所起，一往而深，还是此情无计可消除，才下眉头，却上心头？是一日不见兮，思之如狂，翱翔四海凤求凰，还是十年生死两茫茫，不思量，自难忘？ 今天我们共同走进乐府双璧之一的《孔雀东南飞》，一起审读刘兰芝和焦仲卿用生命为我们诠释的生死相依的爱情。;了解关于乐府的基本知识。 理解课文歌颂爱情控诉封建礼教的思想感情。（重点） 体会通过语言动作描写塑造人物性格的方法，理解赋比兴的运用。（难点）;题解《孔雀东南飞》;乐府：原指西汉武帝刘彻始设的专管音乐的官署，兼及创作、收集民间歌谣，以供朝廷制礼作乐之用。 ;原???《古诗为焦仲卿妻作》，又名《焦仲卿妻》。选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》，这是我国最早的乐府诗集。本诗时保留下来的我国古代最早的也是最长的一首长篇叙事诗。称“古今第一首长诗” 。 （区别于第一首长篇抒情诗：离骚）;借助于故事情节塑造的人物形象，来抒发作者的思想感情，表现诗歌的主题思想。;一、文学常识;故事发生在“汉末建安中”。当时，儒家的伦理纲常占据统治地位，并发展到了相当完备严密的程度，在婚姻制度方面规定有“天下无不是之父母”“七出”等清规戒律。本篇所涉及的问题很深、很广，揭示了封建礼教对社会各阶层的渗透，突出地暴露了封建家长制的罪恶。在本篇中，焦母、刘兄是封建礼教的体现者，直接制造了刘兰芝与焦仲卿的婚姻悲剧。当时的人为此事感伤，作了此诗。;预习检测-字音;姥;五更与现今时间比较表;十二时辰表;1、元日：正月初一日。 2、人日：正月初七日。高适：“人日题诗寄草。” 3、灯节（元宵节、上元）：正月十五日。 朱淑贞：“去年元夜时，花市灯如昼。” 4、社日：春分前后，农家祭社祈年的日子。 杜甫：“田翁逼社日，邀我尝春酒。” 5、寒食：清明前二日，冬至后一百五日。 6、端午：五月初五，屈原投江日。 7、七夕（乞巧节）：农历七月初七日。 旧时妇女在这天晚上用针作各种游戏。 8、中秋：八月十五日。 9、重阳节：九月九日。 10、除夕：一年最后一天晚上。 ;拓展延伸;　　陆东美夫妇 　　三国时吴国黄龙年间，海盐有个人叫陆东美。他的妻子朱氏，仪容举止很好。夫妻互相敬重，被人称为“比肩人”。夫妻二人都说“比翼双飞，恐怕不会长久。”后来妻子死去，陆东美也绝食而亡。家里人非常悲伤，将他们合葬在一起。不到一年，坟墓上长出一棵梓树，同根双干，相互拥抱合成一棵树，经常有一对鸿雁栖身于树上。;　　陆游与唐琬 　　南宋时，诗人陆游与妻子唐琬，琴瑟相和，伉俪情深。但终被陆母逼得劳燕分飞。后来陆游随母意而另娶，唐琬也改嫁赵士程。几年后的一个春日，陆游满怀郁闷独游绍兴城南沈园，与唐琬邂逅，唐琬征得丈夫同意，遣人送酒致意，陆游满怀伤感，题《钗头凤》于沈园，唐婉则写下续《钗头凤》相答，由于伤心过度，唐婉不久即郁闷愁怨而死。。;重点字词例释; (3)作副词，表示一方对一方有所动作之词，偏指一方，有称代作用，可代“你”“我”“他”“它”等等。如： ①吾已失恩义，会不相从许（代“你”）； ②及时相遣归（代“我”）； ③还必相迎取（代“你”）； ④好自相扶将（代“她”）； ⑤誓天不相负（代“你”）； ⑥不得便相许（代“你”）； ⑦登即相许和（代“它”）； ⑧蹑履相逢迎（代“他”）； ⑨怅然遥相望（代“他”）； ⑩誓不相隔卿（代“你”，与“卿”复指）。;２．见 贱妾留空房，相见常日稀； 转头向户里，渐见愁煎迫； 兰芝初还时，府吏见丁宁。 ;３．适 适（刚才）得府君书； 处分适（适合）兄意； 始适（出嫁）还家门。 ４．谢 谢（辞别）家事夫婿； 多谢（劝诫）后世人； 阿母谢（推辞）媒人。;５．令 县令（长官）遣媒来；便言多令（美好）才； 岂合令（您）郎君；莫令（使）事不举。 ６．自 我自（本）不驱卿； 本自（本自，本是）无教训； 自（即）可断来信； 葳蕤自（且，还是）生光； 自（其）名秦罗敷； 自（其）名为鸳鸯； 好自（亲自）相扶将； 物物各自（助词，无义）异。;词类活用;古今异义词;可怜体无比 （古：可爱；今：值得怜悯） 槌床便大怒 （古：坐具；今：卧具） 谢家来贵门 （古：辞别；今：感谢） 却与小姑别 （古：动词，退出来；今：副词，表示转折） 处分适兄意 （古：处置；今：对犯罪或犯错误的人按情节轻重作出处罚决定）;终老不复取 箱帘六七十 恐此