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2020年44期总第536期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
寓情感教育于教材文本 绽德育之花于英语课堂
,
文/曾 妍
【摘要】英语课程具有工具性和人文性的双重性质,在培养学生语言知识和语言技能的同时还承载着培养学生良好
情感态度及价值观的任务。本文选取了北师大小学英语教材中的三个具体案例,从跨文化意识、公德素养、人生价值观
三个方面探讨了如何有效利用应用白板在小学英语教学中进行德
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