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《观潮》第二课时教学设计
《观潮》教学设计
裘雅楠
教学目标:
１、有感情地朗读课文。
２、感受钱塘江大潮的壮丽奇景，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。
教学重难点:
课文中“潮来时”这部分的学习。
教学时间:１课时。
教学准备:《观潮》课件。
教学过程:
一、“潮来前”
１、生齐读课文第1自然段：
点拨学生理解“观潮”与“天下奇观”中的“观”字。
⑴师引生答：
当教师说出因为“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”之后引导学生说出：“所有吸引了许多人到这里来观潮”。
⑵教师再三诱导提问，让学生理解“观”在不同的词语中，表达的意思不同：
“观潮”中的“观”与“天下奇观”中的“观”意思一样吗？在
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