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2021年22期总第566期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究
基于应用型人才培养的大学英语分级教学实践探究
文 / 张宇晴
【摘要】新时代背景下,结合大学英语课堂教学现状,将大学英语分级教学模式应用在应用型人才培养中,可以提
升应用型人才培养的水平和质量,还能通过尊重学生学习个体差异性、有效安排教学目标、教学进度等形式,突显学生
在课堂学习的主体性,真正地满足不同学生的学习需求。在应用型人才的培养中,大学英语分级教学实践还存在缺
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