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拍皮球音乐教案二年级 第三课拍皮球一教学内容： 一、1歌曲《拍皮球》二、2读谱学问：2/4拍号及二拍子指挥图式 三、3综合训练： 1、节奏练习2、音阶和音程练习（宫调式） 四、4观赏《太阳出来喜洋洋》（男声独唱）教学目的： 一、1指导同学以非连音的唱法和二拍子的韵律来表现大 家在一起拍球时的开心心情。 二、2 了解2/4拍的含义和二拍子的指挥图式，把握二拍 子的强弱规律。 三、3听辨和感受男高音与男低音的不同音色。 教学课型：综合课课时：四节 第一课时一教学内容： 一、学习读谱学问二、二拍子指挥图式的练习和起、收拍的练习。 二教学重点：二拍子的指挥图式三教学方法：讲授、示范、练习 四教具预备：录音机、录音带教学过程（）： 一、一组织教学（略） 二、学习读谱学问1、学习2/4拍号 （1）含义：2每小节两拍4以四分音符为一拍读作四二拍 （2）举一反三，引导同学去理解各种拍号的含义。 （3）强弱规律：强、弱。 （4）用拍手和拍腿的方法让同学感受四二拍的强弱规律。 （5）指挥图式： 1 2 老师示范，并说明强拍向下，弱拍向上。二拍子适合于表 现雄壮有力、活泼跳动的形象。 （6）同学练习指挥图式。 2、二拍子的起拍、收拍练习。 （1）先用《拍皮球》的曲谱作节奏训练，要求划二拍子 图式，一边读节奏。 （2）练习起拍和收拍。 （3）唱《海鸥》这首歌曲，并作二拍子指挥图式练习。 （4）让一些同学来指挥演唱《海鸥》这首歌曲。 四、小结四二的强弱规律及指挥图式。 五、作业自己练习指挥图式。 其次课时教学内容： 一、完成综合训练（一）。 二、学唱歌谱。 教学难点：区分XXX和XXX两种节奏。 教学方法：练习、视唱。 教具预备：钢琴、录音机、录音带。 教学过程（）: 一、组织教学。 练声：略。 二、复习旧课1、复习音符、休止符的名称、时值。 2、复习四二 （1）先让同学在歌谱中找出综合训练（一）中遇到的节 奏。并单独拍打和朗读。 （2）让同学朗读歌谱节奏： X——读da, X——读de X读di0读s 0读S （3）引导同学找出歌谱中有哪些音？ （4）老师范唱或范弹歌谱。 （5）指导同学视唱。 （6）小声跟琴视唱歌谱。 （7）分组检查。 四、小结着重总结音符及休止符把握的方法。 五、作业、自己练习歌谱。 第三课时教学内容：完成综合训练（二）；学唱歌词。 教学方法：练习，指导，自学。 教具预备：钢琴、录音机，录音带。 教学过程（）： 一、组织教学： 练声：（略）二、复习旧课 1、复习二拍子指挥图式等。 2、复习歌谱。要求划拍唱谱。 三、引入新课。 1、学唱歌词。 （1）让同学朗读歌词。 （2）听录音机范唱。 (3)节奏练习，从感性上熟悉X?X。 拍手 2 XX xo I xxxo xxxxx | XXX XXX X XXX * I xxxx |xxx| |跺脚 4 X x |x x |x x |x x| X x |x X | X X |x x| | (4)唱词。(留意有X?X的歌词节奏)(5)分组检查。 (6)背唱歌词。 (7) 一边划拍子指挥图式一边唱歌。 2、完成综合训练(二)。 (1)先做听音训练，然后唱一唱。 (2)把这些音按从低到高的挨次在五线谱上排列。 (3)复习第一课的综合训练(二)，让同学了解同样是 以“do”为结束音。所包含的音的数量却有所不同。 四、小结 通过本课练习，同学初步知道XXX和XXX节奏 的不同。 五、作业。自己回家做节奏练习。 第四课时教学内容： 一、歌曲处理。 二、观赏《太阳出来喜洋洋》教学方法：观赏、讲授。 教具预备：录音机。录音带、钢琴。 教学过程(): 一、组织教学： （略） 二、复习旧课。 1、复习四二拍号的,含义。 2、复习歌词（背唱） 三、引入新课 1、歌曲处理： （1）引导同学想象排皮球时的情景、心情。 （2）用不同的速度来唱歌，感受一下哪种速度更能表现“大家玩得多开心”的排皮球形象。（同学争论的出结果） （3）请个别来指挥演唱这首歌曲。 2、观赏《太阳出来喜洋洋》（1）初听。让同学感受男高音的音色特征。 （2）复听。让同学小声跟哼唱，感受歌曲心情。 （3）复习欣 赏《国歌》，进行男声独唱的两种音色的对比。 （4）完成“听听想想: 四、小结男声演唱的音色特色。 五、作业自己多听歌曲。