人教精通版五年级英语下册Unit6We’rewatchingthegamesLesson34教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— Lesson 34 教学内容 Lesson 34 知识与技能 Miss Ms Mr Miss favourite What are you doing? We are playing ping-pong. 过程与方法 Show?the?pictures、look?at?PPT、?listen?to?the?tape、Talk?in?groups 情感态度与价值观 熟知世界上的主要球类运动，养成热爱体育的品质。 教学重点 play ping-pong 教学难点 正在进行时的特殊疑问句及答语。 教具准备 PPT、?cards,?tape,?book? 课时安排 1 预设过程 二次备课 1.热身/复习（Warm-up/ Revision） 1)教师将画有球拍、球场、球员的奖励小卡片展示给学生，告诉学生如果他们积极参加活动，发音准确，表演真实，将获得一张作为奖励，并在游戏活动中使用。 2）教师让学生之间互相交流自己最喜爱的运动。 2.新课呈现（Presentation） 教师展示本课四组动词短语的图片或PPT，让学生认真观看。然后教师针对每幅图片问学生，启发学生真实回答。 3.趣味操练（Practice） 1）创设激情，操练新知。 教师请每组选派一名学生站到教室前方围成一圈，完成教师小声告诉他们要做的动作，并回答其他同学的问题。 2）动作竞猜，巩固新知。 教师呈现教材Let’s play部分小朋友们进行运动的半幅图片，引导学生通过所看到的半幅图片所传递的信息，猜测途中的人物正在做什么动作，巩固句型。 4.语言运用(Language use) 创设情境，编演对话。 场景设置：国外小学体育代表团和Gao Wei学校的体育友谊赛拉开了帷幕，比赛正在进行中。根据这一情境引导学生模拟动作、运用语言。 5.拓展活动（Extended activities） 各小组成员分工搜集世界各国开展球类运动的历史、传统等信息，用英文记录在本子上，进行信息交流。 教学反思