人教部编版二年级上册语文第六单元测试卷（含答案）.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 第六单元测试卷 满分：100分 基础积累（76分） 一、多音字读音连一连。（6分） 二、读拼音，写词语。（16分） 1.这些组成了一支强大的。 2.给人们带来了，大禹用了十三年治水，让人们恢复了，过上了安居乐业的生活。 3.朱德同志和大家一起用从山下挑粮食，他不值得大家爱戴吗？ 三、火眼金睛，辨字组词。（12分） （ ）劲 行（ ） 火（ ） 消（ ） （ ）步 大（ ） （ ）地 战（ ） （ ）其 （ ）王 （ ）风 （ ）单 四、选择正确答案的序号填在括号里。（15分） 1.“疏远”的“疏”字理解正确的是（ ） ①关系远，不亲近。 ②疏通。 ③事物之间距离远。 2.《大禹治水》这个故事正确的顺序是（ ） ①禹治水，多次路过家门而不入。 ②洪水使人们生活痛苦。 ③禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。 ④鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。 A.①②③④ B.④①②③ C.②④①③ 3.下列填入括号中的动词最恰当的一项是（ ） 朱德同志（ ）着草鞋，（ ）着斗笠，（ ）起粮食，跟大家一块儿爬山。 ①穿挑戴 ②穿戴挑 ③挑戴穿 4.我的同学元元在学习上遇到了困难，有些灰心丧气，我会告诉他（ ） ①有志者事竟成。 ②穷且益坚，不坠青云之志。 ③志当存高远。 5.《鲁班造锯》中，鲁班是受到（ ）的启发造出了锯。 ①荷叶 ②鸟 ③带齿的小草 五、在括号中写出下列加点词的近义词。（8分） 1.禹吸取了鲧治水失败的教训。（ ） 2.大家见了，越发敬爱朱德同志。（ ） 3.1961年的泼水节，傣族人民特别高兴。（ ） 4.他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点。（ ） 六、给句子加上标点符号。（6分） 1.我推开门一看 好大的雪啊 2.一阵风吹过 湖面荡起一圈（quān）圈波（bō）纹（wén） 3.老师今天不高兴了 是什么原因呢 七、按要求，写句子。（8分） 1.大家把他那根扁担藏了起来。（改为“被”字句） __________________________________________ 2.一株小草的力量怎么会这样大？（换个说法，意思不变） ______________________________________________ 3.百姓过上生活。（把句子写具体） 百姓_________地过上_________的生活。 4.周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。（仿写句子） _____一手_____________，一手______________。 八、按课文内容填空。（5分） 1.当洪水泛滥的时候，是_____花了十三年的时间治好了洪水，让农业恢复了生产，百姓重新过上了__________的生活。 2.井冈山上粮食不多，朱德同志白天______爬山，晚上常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗，所以大家越发_____朱德同志了。 3.《难忘的泼水节》中，________和傣族人民一起欢度泼水节。 读写天地（24分） 九、课外阅读。（9分） 一件棉衣 天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，穿的还是那件旧棉衣。 我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几个冬天了，可能是才到陕（shǎn）北的那一年换上的。料子是灰土布的，两个胳膊肘上都打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。我们要给主席换件新的，说过好几次，主席总是说：“现在抗（kànɡ）战要紧，边区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。这件棉衣嘛，洗洗补补还可以穿。” 1.短文共有（ ）个自然段。（1分） 2.填一填。（2分） （1）《一件棉衣》中这件棉衣是__________的。 （2）从文中第2自然段中可以知道，这件棉衣已经很_____。 3.文中的“这件棉衣”是什么样的？在文中用“ ”画出来。（2分） 4.为什么不肯换棉衣呢？在文中用“_______”画出相关句子。（2分） 5.读了这个故事，可以看出是个（ ）的人。（2分） ①省吃俭用、朴素节约