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第一单元 熟记20以内的加减口算
9+2=11
8+3=11
7+4=11
6+5=11
5+6=11
4+7=11
3+8=11
2+9=11
9+3=12
8+4=12
7+5=12
6+6=12
5+7=12
4+8=12
3+9=12
9+4=13
8+5=13
7+6=13
6+7=13
5+8=13
4+9=13
9+5=14
8+6=14
7+7=14
6+8=14
5+9=14
9+6=15
8+7=15
7+8=15
6+9=15
9+7=16
8+8=16
7+9=16
9+8=17
8+9=17
9+9=18
?
11-2=9
12-3=9
13-4=9
14-5=9
15-6=9
16-7=9
17-8=9
18-9=9
11-3=8
12-4=8
13-5=8
14-6=8
15-7=8
16-8=8
17-9=8
11-4=7
12-5=7
13-6=7
14-7=7
15-8=7
16-9=7
11-5=6
12-6=6
13-7=6
14-8=6
15-9=6
11-6=5
12-7=5
13-8=5
14-9=5
11-7=4
12-8=4
13-9=4
11-8=3
12-9=3
11-9=2
第二单元:认识图形
能认识长方形、正方形、三角形和圆;
知道用长方体?? 画出长方形;正方体??? 画出正方形;三棱柱??? 画出三角形;圆柱??? 画出圆
第三单元:认识100以内的数
1. 会1个1个地数:1,2,3,4,5,6……??????????
???? 2个2个地数:2,4,6,8,10,12,14
???? 3个3个地数:3,6,9,12,15,18,21
???? 4个4个地数:4,8,12,16,20,24,28
???? 5个5个地数:5,10,15,20,25,30,35
???? 10个10个地数:10,20,30,40,50,60
2. ?68前面的一个数是(67),后面的一个数是(69);
3. 百数表
1
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3
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5
6
7
8
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17
18
19
20
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28
29
30
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33
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35
36
37
38
39
40
41
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43
44
45
46
47
48
49
50
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53
54
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56
57
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64
65
66
67
68
69
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88
89
90
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94
95
96
97
98
99
100
?
对于百数表,孩子们需要知道:
(1)后面一个数比前面一个数大1;
(2)下面一个数比上面一个数大10.
【即除去每一行的最后一个数后,横着看十位上的数字是一样的,竖着看个位上的数字是一样的】
(3)能利用以上规律在不看表格的情况下解决下面的问题:
4.??“多一些”:只多几个;“少一些”:只少几个.
? “多得多”:多得较多;“少得多”:少得较多.
例如:
1.?小芳:我拍了50下;小明:我拍的比你少一些。小明可能拍了多少下?
12下
47下
52下
2.?苹果有40个;梨的个数比苹果少得多。梨可能有多少个?
18个
38个
43个
第四、六单元:100以内的加法和减法
1.?这部分的口算题的速度取决于20以内的口算熟练程度;
这部分的口算题的正确率的技巧如下:
4 5 + 2 9 = 7 4
即:先算个位5+9=14写4进1,进的1写小一点,写在加号的下面;再算十位:4+2=6;6+1=7
6 4 - 1 8 = 4 6?
即:先算个位4减8不够减,要跟十位的6借1个(必须在6的上面点一个点),14-8=6写在个位上;再算十位:5-1=4.(即平时作业的思路)
2.竖式计算
(1)要按照课本格式进行计算(进位必须写1,借必须在十位的数字上加点)
?(2)竖式计算需注意以下要点:
? ①两位数的个位与十位之间一般要空出一个数字的位置;
? ②两个加数要各占一行;
? ③“+”或“-”要写在下面一个数的前面;
? ④横线要用直尺画(不要画得太长,也不要画得太短,刚好包住“+”“-”号和数字为宜)
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