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公输《墨子》墨子（公元前468 —公元前376），名翟(dí)，战国初期宋国国都（今河南商丘）或鲁国（今山东滕州）人，战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家，墨家学派的创始人及主要代表人物。他提出了“兼爱”“非攻”“尚贤”等观点 ，基本反映了广大劳动阶层的呼声。墨学在当时影响很大，与儒家并称“显学”，在当时的百家争鸣，有“非儒即墨”之称。兼爱：墨子反对儒家“爱有差等”的观点，宣扬“兼相爱，交相利”的学说，主张爱无差别等级，不分厚薄亲疏。也就是对待别人要如同对待自己，爱护别人如同爱护自己，彼此之间相亲相爱，不受等级地位、家族地域的限制。墨子非攻、尚贤、尚同、节用、节葬等主张均以兼爱为出发点，他希望通过提倡兼爱解决社会矛盾，平息社会动乱。非攻：春秋战国时，战争频发，民不聊生，广大人民渴望息战休养。墨子体察到底层民情，提出了“非攻”的主张。非攻就是反对一切非正义的战争。只有兼爱才能做到非攻，也只有非攻才能保证兼爱。《墨子》一般认为是墨子的弟子及后学记录、整理、编纂而成，是阐述墨家思想的著作。原有71篇，现存53篇，分两大部分：一部分是记载墨子言行，主要反映了前期墨家的思想；另一部分《经上》《经下》《经说上》《经说下》《大取》《小取》等6篇，一般称作墨辩或墨经，着重阐述墨家的认识论和逻辑思想，还包含许多自然科学的内容，反映了后期墨家的思想。下面这四句话应读出怎样的语气？①公输盘曰：“吾义固不杀人。” ②公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。” ③王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。” ④公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 有感情地朗读课文，归纳：墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，请分别用简短的语句加以概括。以义相责攻宋行为，使公输盘理屈词穷。以智相责攻宋行为，使楚王理屈词穷。模拟攻守，击败公输盘，以技相较，促使楚王放弃攻宋。墨子如何令公输盘和楚王屈服的？设置圈套激将法运用以子之矛攻子之盾的反驳墨子成功制止楚王攻打宋国的原因有哪些？品析墨子与公输盘、楚王的对话，体会其劝说艺术及其性格特点。墨子的劝说艺术善于运用强悍有力、形象夸饰、尖锐直截的语言善于运用逻辑方法（比较法、归类法）善于陷人于自相矛盾境地的机智在和公输盘的对话中，墨子连用五个“不可谓”，重重否定，极有气势，使公输盘无从辩驳；在和楚王的对话中，墨子连用三个对比，并采用夸饰的手法，极言楚国之幅员辽阔、物产丰富，宋国之面积狭小、物产贫乏，感染力很强，既满足了楚王的虚荣心，又使他醒悟到攻打宋国是无意义的，甚至是愚蠢的举动。而揭露公输盘的杀机并最后打消楚国的攻宋企图的这一段话，长短句交错，语气时缓时急，既从容又有威慑力，充分显示了墨子无所畏惧、镇定自若的特点。总结本文出现的通假字、一词多义、古今异义、词类活用、特殊句式。通假字公输盘不说（说通悦，高兴）子墨子九距之（距通拒，抵挡）公输盘诎（诎通屈，理屈）子墨子之守圉（圉通御，抵挡） 一词多义子子墨子闻之（夫子，即先生，老师的意思。）愿借子杀之（您。）说公输盘不说（通“悦”，高兴。）请说之（解释，陈说。）见胡不见我于王（引见，介绍。）于是见公输盘（召见。）类不可谓知类（类推事理。）为与此同类（种类。）为公输盘为楚造云梯之械（替，给。）夫子何命焉为？（与“焉”合用，表示疑问语气。）必为有窃疾矣 （是。）公输盘为我为云梯 （制造。）以牒为械 （当作。）然虽然，公输盘为我为云梯（这样）然臣之弟子禽滑厘等三百人（但是）之为楚造云梯之械（这样）子墨子闻之（代词，造云梯攻宋这件事）宋何罪之有（宾语前置的标志，结构助词）臣以王吏之攻宋也（用于主谓之间，取消句子独立性，结构助词）吾知子之所以距我（的，结构助词）起起于齐（出发、动身） 子墨子起，再拜（起身）以将以攻宋（凭借，用）臣以王吏之攻宋也（认为）以牒为械（把）于胡不见我于王（向）今有人于此（在）起于齐（从）已然胡不已乎？（停止）吾既已言之王矣。（已经）争杀所不足而争所有余（争夺）知而不争（诤，劝阻）古今异义再 古义：两次 今义：又一次所以古义：用来....的方法 今义：表因果关系的连词文 古义：刺花纹，彩饰 今义：常指字和文章胡 古义：为什麽 今义：姓氏地方 古义：土地方圆 今义：领土，土壤虽然 古义：虽然如此 今义：连词，表示承认前边的为事，但后边的并不因此而不成立。金 古义：古代计算金属货币的单位 今义：今常表示“金银”的“金”至于古义：到达今义：表示事情达到某种程度词类活用吾义固不杀人 义：名词作动词，坚持道义义不杀少而杀众 少、众：形容词作名词，少量的人，众多的人　吾既已言之王矣 言：名词作动词，说，告诉 公输盘九设攻城之机变 机变：动词作名词，巧妙的方式 　　犀兕麋鹿满之 满：形容词作动词，充满虽杀臣，不能绝也 绝：形容词作动词，杀尽，杀光在宋城上而待楚寇矣