注重个体差异优化分层设计-来源：校园英语（第2019012期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-23 发布于四川
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注重个体差异优化分层设计-来源：校园英语（第2019012期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年12期总第452期注重个体差异优化分层设计文/汪蓉【摘要】本文立足于积极心理学的理论基础和教学实践，针对我校学生的英语水平和学习需求现状，提出如何面对全体学生，为每个学生学习英语奠定基础，关注个体差异，滚动分层设计作业的策略。笔者依据学生的个体差异，滚动分层设计课堂操练及作业，既满足了不同层次孩子的需求，也能最大程度地保护他们的自尊。【关键词】小学英语分层操练；分层作业