公输.10课件知识.pptxVIP

公输;先秦诸子散文;春秋战国思想家; 墨子（约前476～前390），名翟（dí），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家学派的创始人。墨子宣传“兼爱”“非攻” 等主张，反映小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时影响很大，与儒家并称“显学”。; 墨子故里; 《墨子》是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录，是先秦墨家著作，现存53篇。《墨子》是我国论辩性散文的源头，运用譬喻、类比、举例、推论的论辩方法进行论证，逻辑严密，说理清楚。; 公输盘,又称鲁班,后人尊称为建筑业的鼻祖。同时，他发明了飞鸢，是人类征服太空第一人；发明了云梯、钩钜等攻城武器，是一位伟大的军事科学家；在机械方面，很早被人称为“机械圣人”。鲁班对人类的贡献可以说前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。;重温经典; 公输盘就是鲁班，他于墨子都是历史上著名的人物，请写一个与之有关的成语。;墨守成规：;春秋战国形势图; 听录音,根据本文的故事情节给文章重拟一个标题。;第一部分学习;原文：公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。;原文：子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。;原文：公输盘曰：“夫子何命焉为？”;原文：子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之”。 ;原文：公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”;原文：公输盘曰：“吾义固不杀人。”;原文：子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。”;原文：宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。;原文：宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。;原文：公输盘服。 子墨子曰：“然，胡不已乎？”;原文：公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”;原文：子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。”;第一部分文意; 1、文中哪一句交代了事件的起因？ ; 2、哪几个词语表现了墨子不辞劳苦的精神？; 3、墨子此行的目的是什么？表现了他怎???的思想？ ;4、墨子说“北方有侮臣者，愿借子杀之”、 “请献十金” 的目的是什么？;5、墨子共说了哪几个“不可谓…”？哪句话说明公输班理屈词穷？;6、公输盘说“不可，吾既已言之王矣” 的目的是什么？;7、墨子的言行反映出他的什么特点？;第二部分学习;原文：子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；;原文：舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为何若人？”;原文：王曰：“必为窃疾矣。”;原文：子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。;原文：荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，;原文：宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。;原文：荆有长松文梓楄楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之于短褐也。;原文：臣以王吏之攻宋也，为与此同类。;原文：王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必攻宋。”;第二部分文意;1、文中墨子以三件违反常情的可笑事情作喻，具体指哪三件？;;3、下列文字运用了什么论证方法？　　荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。;4、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 “与此同类”的“此”指的是什么？;5、在这一段中，楚王放弃了攻宋的计划吗？;6、从墨子与楚王的对话看，他的语言有什么特色？;第三部分学习;原文：于是见公输盘。子墨子解带为城，以堞为械。;原文：公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。;原文：公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。;原文：公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”;原文：子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。;原文：子墨子曰：公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。;原文：然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。;原文：虽杀臣，不能绝也。;原文：楚王曰：善哉。吾请无攻宋矣。; 写墨子以技相较，阻止攻宋行为。;在“讲道理”不能阻止楚国攻宋的情况下，墨子与公输盘玩了一场“模拟军事演习”，请用课文原句回答。1.这场“模拟演习” 怎样进行？;2.哪句话说明“演习”复杂激烈？;4.这场“模拟军事演习”说明了什么问题？; 5.公输盘和墨子的对话，两人都说一句话“吾不言”，请分析两个“吾不言”各有什么隐含义？分别表现了人物怎样的心态？;6. 是什么原因促使楚国放弃攻宋