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校园警示教育心得体会 近几年。学校开展了一系列的校园警示教育，并取得了良好的效果。本次的校园安全警示教育将这次的教育做得十分完善，尤其是从安全意识、生活习惯、聚集性错误行为三个方面，用形象生动的故事，引导学生树立良好的心态，培养良好的学习习惯，增强学生的心理素质，使他们更加谨慎、慎思明辨、理性客观的看待校园安全，正确处理自身的生活困境，积极参与这次的安全教育。 此次校园安全警示教育，在安全意识护之处，突出安全问题的危害性，引导学生从日常行为中做到仔细动作以及严格把关，以往一些错误行为处理一再反复强调，尤其是在外出时要注意个人安全，避免一些不安全的地方，错误思路，错误详解，错误行动，帮助学生懂得安全最重要。 生活习惯部分，广袤到学生在安全、健康方面有良好的学习习惯，正确辨明安全和危害，正确处理自身健康、安全问题，强调了健康的早睡早起、文明礼貌、言行端正等，使其尽快适应学习、生活的新环境。 聚集性错误行为，警示教育的大部分是政令、法令、公约从某个方面给出，并及时解释法令中存在的灵活因素，使学生熟悉法律，更懂得学校、个人的不可互换，把握安全的本源，调整聚集性错误行为，纠正不良行为。 此次的安全警示教育是一次又一次的思想教育，让每一位学生都要有安全意识、建立良好的生活习惯，正确处理自身的生活困境，正确参与社团活动，做好自身的责任，为社会贡献一份力量。只有有效的学习安全警示教育，仅仅是对学生本身学习安全性格的强化，才有可能让学生有安全认识，从而形成安全意识，真正理解、持守校园安全教育，更是在学习生活中实践校园安全警示教育，才能把这次的教育发挥出真正的深远作用，实现学生尊重安全、关爱它、计较安全，使学生能自觉遵守各种规章制度，履行好公民义务，途径安全健康的快乐成长。