小学道德与法治人教二上册我们在公共场所我们小点儿声-.pptx

12、我们小点儿声 课间追跑小组大声讨论午休吵闹文具掉地桌椅板凳声自习课吵闹...... 同桌小点儿声讨论： 面对教室里吵闹的声音，我们应该怎么做呢？ 那是不是声音越小越好呢？图图的烦恼 课堂发言时游戏呐喊时用心写字时耳边说话时小组讨论时大小 运动会加油时摆放凳子时移动桌子时小小“调音师”---我会调关门时图书馆借用橡皮擦时 我会画1、设计一个让“我们小点儿声”的标志；2、保持0级无声，不要打扰他人；3、时间3分钟； 风声小了，听得见流水的声音。 雨声小了，听得见小鸟的声音。 我们小点儿声， 做个文明小学生。 走路轻轻轻轻,上夜班的阿姨还没醒呀;敲门轻轻轻轻, 给邻居叔叔送呀送封信;说话轻轻轻轻,姐姐灯下看书多用心呀。大家夸我是好孩子，给我取个名字叫呀叫轻轻。 谢 谢！