外研版五年级英语上册Unit1Hewasinthekitchen（第2课时）教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— He was in the kitchen. 主备教师 魏坤 审核教师 李海娟 课 题 He was in the kitchen. 课 型 新授课 课 时 2 教学目标 知识与技能 熟运用练“Where did you find …? I found… in the …”这类句型谈论人或者物品所处的位置。 过程与方法 通过相互合作学习，掌握本节课重要句型。 情感态度价值观 通过本节课的学习，增强学生学习英语的乐趣，提高口语交际水平。 教材分析 教学重点 句型“Where did you find …? I found… in the …” 教学难点 句型“Where did you find …? I found… in the …”的运用。 学 具 录音机 教 学 过 程 环节 教 师 活 动 学 生 活 动 效果反思 导 入 新 课 与学生打招呼。 听写上节课所学的单词。 复习上节课所学句型。 与老师打招呼。 听写单词。 （1）同桌互相对改。 （2）熟记写错的单词。 回顾上节课所学句型，两人一组进行对话练习。 自 主 学 习 播放活动三录音。 2、指导学生进行对话练习。 听录音，并跟读。 理解对话内容。 3、两人一组进行对话练习。 小 组 合 作 四人为一组，讨论活动4。标出分别标出书包、钢笔、书、帽子所在的房间。 两人一组，将讨论结果，以对话的形式进行练习。 展 示 反 馈 1、小组展示讨论结果。 schoolbag in the living room pen in the kitchen book in the toilet hat in the bedroom 2、两人一组，展示对话。 释 难 解 疑 强调“Where did you find …? I found… in the …”句型的运用。 拓 展 训 练 句型转换： 1、I found John in the kitchen. （变否定句） 2、 I found John in the kitchen.（对划线部分进行提问） 作业设计 1、完成练习册第十模块第一单元。 板书设计 Module10 Unit 5 He was in the kitchen. Where did you find …? I found… in the …