《 荷花淀》-统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

战争小说的一曲纯美的绝唱荷 花 淀作者：孙犁作者孙犁 孙犁（1913――2002），河北安平县人，现代作家。主要作品有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，短篇小说集《白洋淀》《嘱咐》，小说散文集《白洋淀纪事》等。 孙犁小说语言清新自然、朴素洗练，被称为“诗体小说”。他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等，在创作风格上有共同的特点：如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意。被称之为“荷花淀派”。 与赵树理为代表的“山药蛋派”小说一起，对后来的文学发展有较大的影响。 预习检查1、复述小说的故事情节2、给各部分拟定一个小标题。 第一部分：第二部分：第三部分：夫妻话别探夫遇敌助夫杀敌讨论1.全文已空行标明小说三部分，请你从一个角度，用四字句给每部分加小标题。2.小说的故事情节有开端、发展、高潮、结局，这三部分各属什么阶段？3.小说的主人公应该是谁？4.你觉得小说主要是靠什么来塑造人物性格和推动故事情节发展的？初步感知初步感知：景物对话细节夫妻话别探夫遇敌助夫杀敌（开端）（发展）（高潮、结局）青年妇女讨论学习重点： 鉴赏景物描写的作用鉴赏人物对话的作用重点探讨 对于景物描写，古人认为情景名为二而实不可分。请同学们思考：本文有几处景物描写？各描写了哪些景物？景物的特色是什么？在文中起了什么作用？ 写景：非诗却如诗， 非画胜似画小院夜景：皎洁的明月干净的庭院环境美清新淡雅如诗如画银白的世界透明的薄雾清爽的凉风新鲜的荷香三处景物描写及作用提供背景，营造气氛，衬托人物烘托心情推动情节开头部分对水生家小院及白洋淀夜景的描写正午淀上风光的描写对荷花淀的描写 学法小结鉴赏小说景物描写作用的方法：一、领会写的是什么样的景，联系时代背景和上下文来理解它为人物活动创设的背景意义。二、明确“一切景语皆情语”，领会画中之意，理解景物中蕴含着有关人物的丰富感情，体味它对刻画人物性格的作用。三、理解景物描写画面情景的转换，对推动故事情节发展的作用。重点探讨小说中环境描写的作用小结： 1、交代人物活动背景（时、地） 2、渲染气氛 3、烘托人物形象 4、为情节的展开作铺垫 孙犁说：“我以为女人比男人更乐观，而人生的悲欢离合，总是与她们有关，所以常常以崇拜的心情写到她们。” 大显身手 这篇课文中，对话描写有多处，而且写得多情而精彩。请同学们找出具体的例子，分析人物个性。人物鉴赏 鉴赏人物对话作用的方法指导： 人物对话要根据上下文和语言环境，考虑分析其用意、心理、情感、效应等因素，充分运用丰富的联想和想象，从整体上去体味，进而理解其对刻画人物性格和发展故事情节的作用。 对话鉴赏：“今天怎么回来得这么晚”“他们几个哩？”“他们几个为什么还不回来？”“怎么了，你？”“你总是很积极的。”“你走，我不拦你。家里怎么办？”“你明白家里的难处就好了。”“你有什么话嘱咐我吧！”“水生，你干的是光荣的事情，我不拦你，你放心走吧。大人小孩我给你照顾，什么也不要惦记。” 很晚丈夫才回来……女人抬头瞪着他说：“死到哪里去了，这么晚才回来？没你的饭了！”说着拍着手要往灶间走。“吃过饭了，你不要去拿。”女人望着丈夫红涨的脸，“有事快说，我知道，回来晚了，一准没好事！”水生咧嘴笑了，“你看你，尽瞎猜。”四下里看看又说，“爹呢。” “你还有爹啊，早睡了。” “小华呢？” “你甭跟我打岔，到底有什么事，给我痛快点！” 水生小声说：“明天我就到大部队上去了。” 女人停下手里的活，怔了一下，并不看丈夫的脸，“不就是这么点事嘛，还又是问爹问小华的。婆婆妈妈不直说，我给你热点饭去。”水生一把拉住她，“我吃过了，今天在县里开会，会上决定成立一个地区队我第一个举手报了名的。” 女人的眼睛闪闪发光，“这才是我的好丈夫，爹的好儿子，你要是不积极，爹和我都不依你。 ”修改后比较鉴赏 原文中的女人：温柔、体贴、依恋、含蓄、刚强，明大义，识大体，顾大局。改编后的女人：泼辣、外露。用表面的不经意、轻描淡写掩饰内心的不舍之情，让丈夫放心。相同：都对丈夫的举动敏感，爱丈夫，支持丈夫，有金子般的爱国心。水生嫂形象概括 水生嫂是在荷花淀风景优美的环境中成长起来的、在抗日战争的炮火中锻炼成长的一位巾帼英雄。在生活、劳动和战争中，形成了勤劳纯朴、温柔体贴、深明大义、机智勇敢的优良性格，是根据地妇女成长进步的典型形象。细细品读五个青年妇女商量探夫的话，分析她们的个性特点。听说他们在这里还没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。我有句要紧的话，得和他说说。听他说，鬼子要在同口安据点……哪里就碰得这么巧，我们快去快回来。我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！委婉含蓄，聪明、文静心直口快，爽朗直率谨慎、稳重性急、冒失腼腆、忸怩她们的共同点：对丈夫深深的爱主题思想——一曲正义战争和人性纯美的颂歌小