精通版三年级英语上册Unit 6 I like hamburgers Lesson 35 教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— Unit 6 I like hamburgers Lesson 35 教案 　　Teaching aims: 　　1.继续介绍礼貌用语，使学生学会在餐厅、饭馆如何进行交际。学习“Noodles, please. Here you are. Thank you.”为学生创建真实的情景达到语言交际的目的。 　　2.能够听、说、认、读有关的单词：rice，noodles，chicken 　　3.通过游戏复习巩固所学知识。可以分组游戏，也可以全班一起做游戏。 　　Main and difficult points: 　　能够熟练地掌握在餐厅、饭馆如何进行交际，学习“Noodles, please. Here you are. Thank you.”为学生创建真实的情景达到语言交际的目的。 　　Teaching aids: 　　与本课相关的图片和单词卡片，录音机，实物等。 　　Teaching procedure: 　　一、Warm-up 　　A．复习第34课对话内容。鼓励学生将自己编好的对话表演给大家听。 　　B．出示图片请学生一一说出英语单词，复习15个食品名词。 　　二、Presentation 　　A．教师将食品展示在学生面前，请学生挑选自己喜欢的食品，用英语大声说出。教师将学生所要的东西递到学生的手中，并说：“Here you are.”反复多次后，学生可以两人一组或分组表演本课对话。 　　B．教师把事先准备好的米饭、面条和鸡肉的图片摆在货架上，刚才的食品店当成快餐店。利用食物叫学生说出rice，noodles，chicken等单词，让学生用这三个词造句或编话。同桌可以模仿刚才的对话进行操练。 　　C．认单词，教师在黑板上示范书写单词，领大家读。 　　D．按课文内容做练习。经过反复练习达到巩固新知识的目的。 　　E．听录音，让学生跟读，并要求学生用手指着句子、单词来认读。 　　三、Practice 　　A．利用转盘猜食品，15种食品都在转盘上，每一种食品标一个号，学生只看见标号，看不见食品图，请学生猜出几号是什么。 　　B．把词与相应的图连线。 四、Homework 听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。