《氓》-统编版高中语文选择性必修下册 (1).pptxVIP

爱情是人类永恒的话题。冰心说：“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善、十分之七的美”。不同的女性展现不同的风采，诉说着不同的故事，演绎着不同的历史。;;;学习目标;中国古代诗歌;风、雅、颂、赋、比、兴; 表现手法：赋、比、兴 。;走进文本;解题;;二.结合课下注释，解释文中重要字词含义;三.本文中的表现手法？;四.本诗讲述了什么故事？请用自己的语言复述故事。; 本诗共六节，可按女主人公的经历，分为恋爱、婚变、决绝三个部分。第一部分( 节)，写女主人公恋爱结婚。;　 ◆ 随着情节的发展，女主人公内心的情感是如何变化的？;;;;七.女主人公对氓的情感由“热情幸福”到“怨恨悲痛”到最后的“清醒刚强”。这种情感变化在诗歌的哪此地方有暗示?;（2）女子对氓的称呼 氓：“氓”，意为“民”“外来的百姓”这里用来指外地男子。女主人公一开始时用叙述语气称男方为“氓”，是因为双方的婚姻关系未定，感情还较疏远。 子：“子”是对古代男子的美称，当面称对方为“子”尊重，客气，有礼貌，也透露出女主人公愿意与对方建立婚姻关系。 尔：“尔”是第二人称代词，直呼对方，是因为女子明白双方的婚姻关系已定，感情的距离已拉近，这样称呼更加亲切。充满对美好爱情的向往，“及尔偕老”;士：“士”是对古代男子的通称，女主人公在遭遇婚姻的不幸后，深思教训，用“上”来称呼丈夫，更冷静，更客观。 其：“二三其德”，“其”，译成“他的”拉远了和氓的距离，包括着对丈夫，对婚姻对生活的失望后的冷静的评说，里面也有鄙视和怨恨。“不思其反”，译成“你”决裂着的痛骂，虽冷静，但却饱含愤恨，这也就有了后面的决裂。 ;《氓》;《氓》是一首弃妇自诉婚姻悲剧的诗歌。诗中的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦，表达了悔恨的心情与决绝的态度，深刻反映了古代社会妇女在恋爱婚姻问题上遭受的欺骗与摧残，承受的煎熬与痛苦。;;合作探究——《氓》中女主人公的命运为何会如此?; 《氓》是春秋时的一首民歌，??秋时期封建的生产关系尚处于萌芽阶段，封建思想意识还没有形成完整体系，当时青年男女交往比较自由。郑、卫一带风俗更是浪漫，桑涧濮上、城隅河畔，青年男女幽期密约、投李报桃，并常以诗歌互表衷肠。;;;选择性必修下册第一单元;选择性必修下册第一单元;千年前的文字，留给我们最鲜活的印象是书中的卫国女子。对于她的行为，古往今来评价不一，请看看下列三种观点，你支持哪一种？请说明理由。 (1)朱熹：此淫妇为人所弃，而自叙其事以道其悔恨之意也。 (2)钱钟书：盖以私许始，以被弃终。初不自重，卒被人轻，旁观其事，诚足齿冷。 (3)鲍鹏山：在《诗经》中最完美的女性，我以为便是那位卫国女子。;　(示例一)支持鲍鹏山的观点。她追求爱情，单纯执着；她不辞辛苦，不因为家境贫寒而抱怨；她被抛弃，直截了当地说出“反是不思，亦已焉哉”。这样觉醒、刚烈的话，颇有点现代女性的人格特点。 (示例二)支持钱钟书的观点。她对待爱情婚姻太草率了。一开始被男子的花言巧语欺骗，又不走婚姻程序，不顾家人的反对，最终遭遇失败的婚姻，咎由自取。 (示例三)支持朱熹的观点。朱熹是站在封建理学的基础上说的，有他的时代局限性。 (说明：三种观点只要能自圆其说即可);当下我们应有的爱情观;结论：;;36