人教版五年级数学上册：第7课时 解决问题（2）-教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 解决问题（2） 学习目标： 1.学会解决 乘加，乘减实际问题的方法，掌握乘加，乘减的运算顺序，并能准确的进行计算。 2.在解决有关小数实际问题的过程中，体会小数乘法的应用价值。 学习重难点： 准确计算乘加、乘减。 一、自主学习、合作探究 阅读教材第16页例9. 1.说一说你获得了哪些数学信息，并理解。 行驶里程 收费标准 费用总和 6.3千米 3km以内7元 超过3km,每千米1.5元（不足1km按1km计算） 2.理解题意，明确解题思路。 求要付多少钱，是关于费用总和的问题。根据题意，6.3千米该按照（ ）千米计算。 3.列式计算。 方法一： （1）把7千米分成3千米和4 千米，分别算出钱数，然后加在一起。 （2）列式计算： 方法二： （1）可以先按照每千米1.5元算出7千米的钱数，然后再加上前3千米少算的钱数，最后求出要付多少钱？ 7×1.5=（ ）元 （2）前3千米少算的：7—1.5×3=（ ）元 （3）一共要付多少钱？ 4.检验计算结果的正确性 归纳总结：没有括号的小数乘加，乘减运算先算乘法，后算加减法 。 二．达标检测 1.印刷1000张宣传画报收费1400元，1000张以外按每张1.25元计费。印刷1876张宣传画报需要多少钱？ 2.张老师准备了800元，预计在周日带领班上39名同学去公园玩。 门票每张1.5元 木马每人3元 天鹅船每人5.5元 激流勇进每人13.5元 摩天轮每人10元 碰碰车每人3.5元 请你算一算他们可以怎样玩？ 三．整理学案