《在马克思墓前的讲话》-统编版高中语文必修下册.pptxVIP

在马克思墓前的讲话;革 命 导 师;超过了古人关于友谊的一切最动人的传说。——列宁; 马克思和恩格斯于1844年在巴黎相识。之后的四十年时间里，他们共同战斗，共同创造革命理论，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》。; 1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世。3月17日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇著名的悼词。;马克思墓志铭;课文学习;悼词的特点;悼词的结构;快速朗读课文，思考： 依据悼词的结构，可怎样划分文章层次？;逝世情况(1); 3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。; 1、这段文字交待马克思逝世的时间，为什么连“三刻”也交代出来？; 2、用“停止思想”而不用“停止呼吸”或“心脏停止跳动”，原因是什么？; 3、“还不到两分钟”，“在安乐椅上安静地睡着了“，“永远地睡着了”，突出了马克思逝世时的什么情景？; 4、第1段交待了马克思逝世这一事件，说是“永远的睡着了”，这用了哪种修辞手法？;在马克思墓前的讲话; 1、马克思的贡献有哪些？其中最重要的贡献是哪一个？ 明确： 创立伟大的国际工人协会。 马克思既是一个科学家（思想家），又是一个革命家。但作为一个科学家，这“远不是主要”的。他“首先”是一个革命家，而作为他事业的“顶峰”就是创立伟大的国际工人协会。 ; 2、第3段主要介绍了马克思发现了人类历史发展规律，这个规律是什么？“简单事实”包含哪几层意思？; 3、第6段在全文结构中的作用怎样？; 4、第8段交待了几种对待马克思的态度？运用的怎样的手法？有怎样的效果？;在马克思墓前的讲话; 第9段只有一句话——他的英名和事业将永垂不朽！这句话和全文有什么关系？ ;通过这节课的学习，你收获了什么？;完成《综合教程》引导训练全部内容。