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第四节 教育研究方法有哪些特点 教育研究，与一般的经验总结、新闻报道不同，它是研究者对教育现象的有目的，系统地 认识过程。教育科学研究属于社会科学研究范畴，具有一般社会科学研究的特征：如异质性， 即很难从小的样本中得出一般的结论，在不同的情境下同样试验会有不同的表现；再比如，研 究结果很难完全量化，其解释与研究者的背景、学术修养、观点倾向很有关系。 教育研究也具有其自身的特点： 教育研究具有很强的综合性和整体性 教育问题涉及多方面的因素，来自社会的、经济的、家庭的和学生自身的因素都会影响教 育现象的发生和发展，在对一个教育问题进行考察的过程中，