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核心素养背景下高中语文读写结合教学研究
课题总结报告
随着教学体制的不断改革，国家也越来越提倡学校重视学生
的核心素养教育，在这种大背景下，教师针对高中语文的教学不
仅要给学生传递重要知识，还要帮助学生在语文学习的过程中提
高听说、阅读写作表达能力。在这个过程中学生的阅读和写作又
是最基本的，学生在语文阅读的过程中可以汲取知识，他们通过
写作训练又可以将这种知识灵活应用掌握，所以教师要重视教学
过程中的读写结合。
学生的核心素养是当下教师最应注意的方向之一。高中语文
教学中的核心素养是作为高中语
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