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前沿视角·以赛促教
校企“共享培养”模式的技能比赛训练探析
□广西建筑材料工业技工学校 钱 勇
【摘 要】本文阐述学生职业能力提高途径、校企“共享培 建筑施工图、结构施工图和设备施工图三类。学生通过长时间
养”学生的具体做法,以及技能比赛培训的校企共培模式,以提 的绘图训练,对学生识图能力的提高大有裨益,也有利于学生
高学生的职业技能,为校企“共享培养”模式的技能比赛训练的 走上工作岗位后快速熟悉建筑工程施工方面的工作。
改革创新提供参考。
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