九型人格与团队建设版猫猫.pptx

九型人格与团队建设版猫猫性格与团队得价值从性格谈团队得意义从性格谈团队得根据取长补短 卓越团队塑造独特的团队文化因人而异的沟通打造成功团队六步 看性格与团队建立共同的愿景运作出成熟的系统找到适合的人上车打动人心（人性化）的激励何为性格何为九型人格何为团队性格与团队认知 一群为了共同目得而一起从事工作得人,她们必须相互依靠、取长补短,以实现共同认定得目标 。 西方:性格一词源于希腊语,意为雕刻得痕迹或戳记得痕迹。 东方:江山易改,本性难移 0 - 7岁: 烙印 父母 佣人(保姆) 幼儿园老师 8 - 14岁: 模仿 父母 偶像 英雄 老师 15-21岁: 社交 朋友 同学 老师 人际关系平和型腹区完美型领袖型助人型活跃型心区成就型疑惑型脑区自我型理智型大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点九型人格就是一种性格分类方法。她根据人们不同得思维、情绪和应对习性及深层得心理需要,将人得性格划分为九种类型,我们每个人属于其中得一种。二一三四五 九型高效沟通 九型卓越搭配 九型人性激励 型号角色建议 九型型号解析性格与团队实战 在我们得团队角色中,有些岗位就是否非常需要具备以下特质: 非常强目标感与行动力 超强得公关能力 不达目得不罢休得精神 ……行为动机: 渴望事业有成就,以目标为主导,重视自我形象,希望被人肯定,受人注意和羡慕,她们能在每一刻中都适当地表现出该有得反应,善于掌握每个机会,务求达到成功 潜在恐惧: 被人否定,自己得能力未为她人赏识 潜在渴望: 自己得能力受她人赏识和认同成功与形象竞争与失败目标与结果弹性与变通效率与行动工作中得3号行为特点工作高效,目标性强善于自我激励,工作积极性高善于从事开创性、拓展性工作希望成果被人看到,被欣赏和表扬倾向于做独立性高,自主性高得工作工作中容易以追求结果为导向,忽略人际关系与3号得沟通相处技巧交代事情简洁直接,目标具体突出沟通以不影响三号实现她得成果为前提,对方才更容易接受理解三号得性格矛盾点: 一方面自我为中心,不容易妥协,倾向于让别人听从自己得意见;一方面期待被认可,为了满足别人得期待而努力做事情对3号有效得激励技巧公开表扬,私下提醒,不要让三号感觉没面子多鼓励,多肯定,三号得积极性将大幅度提升以看得到得好处为奖励,少使用长远规划 开拓者 攻坚者 公关者 项目负责者 榜样者…… 在我们得团队角色中,有些岗位就是否非常需要具备以下特质: 非常强得防患于未然得意识 很好得忠诚度 很强得团队意识 ……行为动机: A恐惧型:渴望受到保护和关怀,为人忠心耿耿,但多疑虑,怕出风头,怕生事端,怕自己力不从心,怕人虚伪,口就是心非,怕事与愿违 B反恐惧型:要证明自己不怕而作出相反行为,有先发制人,后发受制于人得行为心态,疑心大 潜在恐惧: 被遗弃和受到孤立对人和事缺乏安全感 潜在渴望: 感到安定和受保护安全与周全警觉与信任防患于未然犹豫与矛盾负向思维与最坏打算工作中得6号行为特点做事风格内敛低调,不事张扬。对权威要么顺从、忠诚,要么反叛、对抗。不容易对她人直接要求,不容易拒绝别人得要求。一生追求人和事带给自己内心得安全感、可信赖和踏实感。凡事小心谨慎,三思而后行;没有弄清楚之前,拖延行动。容易从负面看问题,不擅长对人和事给予正面得肯定和鼓励。为信念、责任、使命及长远得目标而付出,坚韧、坚持、不轻易放弃、一旦开始了行动,认为产生问题和困难就是正常得,在逆境中更具有激情和动力。对不了解得人和事不相信,质疑、搜索、判断、求证人和事背后隐藏得动机。说话绕、不直接、多铺垫;和不了解得人交流时,期待收集对方更多得内容和信息;隐藏内心得真实感受。与6号得沟通相处技巧当出现问题或冲突时,让她们知道您正在寻找一个有效得解决办法、对于不强烈排斥得事情,对她们提出要求三次以上,就有答应得可能、要她坦白得说出心里话,首先对她坦白得说出您得心里话。态度友好、温和得直接追问她得想法,直到说出来为止。鼓励6号说出她们得担心,聆听并认同她们得问题而不企图解决她们得问题。在缺乏真诚与信任得情况下,不要以强压得方式对待6号,否则只会激发她们得对抗情绪。当她们感到被伤害或冒犯时,鼓励她们直接向当事人求证真实得状况、对6号有效得激励技巧在危机时刻,焕发6号得勇气、热情和力量。明确树立组织或任务得价值、责任和使命。领导者及团队制度须做到公开、诚实,言行一致。描绘展示组织及个人可预见得、长远得前景和价值。欣赏她们在团队中所呈现得忠诚、责任感、用心和坚持。告诉6号您对她独有得信任和器重,期待她可以担负更重要得任务和责任。给她们以适当得压力,安排工作或任务要有明确得时间点,并在过程中不断检查进度。6号在团队中得角色建议 风险规避者 危机处理者 执行者…… 在我们得团队角色中,有些岗位就是否非常需要具备以下特质: 非常