【教学课件】自然资源及其利用示范课件.pptx

第一章 自然环境与人类社会第二节 自然资源及其利用（第1课时）激趣导入沈括使用石油制墨课程引入 北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载，他在陕西延州（今延安）当知州期间，看到有人用石油点灯，冒出的烟把白布都熏黑了。他从中受到启发，尝试用烟灰制作墨块，结果比用松木燃烧制作的松烟墨效果更好，且可以减少松树砍伐，于是广泛推广使用。与北宋时期相比，现代社会石油的主要用途和用量发生了什么变化？造成变化的原因是什么？体现了自然环境的哪个服务功能？知识回顾鹚捕鱼一、自然资源及其属性自然资源的供给服务主要是为人类提供自然资源，满足人类生存和发展的空间和物质需求。1稀土自然资源的概念一、自然资源及其属性在一定经济技术条件下来源自然环境用于人类活动2自然资源的种类一、自然资源及其属性1.按可再生性质划分煤炭空气可再生资源稀土石油土地淡水非可再生资源铁矿光照2自然资源的种类一、自然资源及其属性2.按自然属性划分能源资源能为人类生活和生产活动提供可开发利用的气候要素的物质、能量和现象的总体，包括太阳辐射、热量、降水、空气及其运动等矿产资源生物圈中植物、动物与微生物组成的各种有生命现象的资源，包括动物资源、植物资源和微生物资源气候资源可供人类直接利用、有一定数量并能不断更新的淡水，包括浅层地下水、湖泊淡水、土壤水、大气水和河流水等在当前和可预见的将来可为人类利用的土地，是由地形、土壤、植被、岩石、水文和气候等因素组成的自然综合体海洋资源由地质作用形成的，在当前和可预见将来的技术条件下，具有开发利用价值的，呈固态、液态和气态的自然矿物生物资源自然界中能够提供热、光、动力和电能等各种形式的能量的物质资源，包括煤炭、石油、天然气、风、流水、潮汐、太阳能等土地资源蕴藏在海洋中人类可能利用的一切物质和能量，主要包括海洋生物、海洋矿物、海水化合物、海洋能以及海洋空间等水资源拓展延伸一、自然资源及其属性 思考：“可再生资源是永远不会枯竭的”这种说法正确吗？为什么？可再生与非可再生是相对的合理开发利用3自然资源的条件与价值一、自然资源及其属性 思考：自然环境中的物质和能量成为自然资源的条件有哪些？自然资源的价值如何体现？条件：一是要能满足某一时期人类社会的需求 二是需要人类具备相应的开发利用能力价值体现：生产过程自然资源生产原料有价值的产品4自然资源的属性一、自然资源及其属性自然属性+社会属性例如，陕北具有丰富的石油资源，这些资源是在地质历史时期形成的，体现了石油资源的__________属性。 北宋时期延州（今延安)的石油被用来点灯照明和制墨等，需求量较小；目前陕北的石油被大规模工业化开采，陕北已成为我国重要的石油生产基地之一，体现了石油资源的__________属性。自然社会拓展延伸铁矿石闪电甘蔗小麦自然资源的判断方法一、自然资源及其属性×√××非自然属性自然属性+社会属性非自然属性非社会属性活动说明工业化牛奶生产对自然资源的消耗一、自然资源及其属性 问题：1.指出工业化牛奶生产的各个环节需要的自然资源。 2.分析现代工业社会需要更多自然资源的原因。一、自然资源及其属性 参考答案 1.饲料生产环节：生物资源、土地资源、水资源、能源资源； 奶牛养殖环节：土地资源、生物资源、水资源、能源资源； 牛奶加工环节：能源资源、水资源、土地资源； 牛奶配送与消费环节：能源资源。 2.原因：①现代工业社会消费自然资源以加工成产品的间接利用为主，相比传统直接利用消费，每一个中间环节(比如包装、储运、管理)，都需要消耗更多的自然资源；②现代工业社会资源开发能力和产品的生产能力增强，人类生活水平提高，人均资源的消耗量增加；③人口数量增加。课堂小结1.下列关于自然资源的叙述，正确的是A.海洋资源都属于可再生资源 B.水资源属于可再生资源C.能源资源都属于非可再生资源 D.地下资源都属于非可再生资源随堂练习2.若图中三个圆圈表示有关自然环境和自然资源的概念，根据图形所示的相互关系，①②③依次代表的概念是A.土地资源、自然资源、自然环境B.土地资源、矿产资源、自然环境C.自然资源、矿产资源、自然环境D.水资源、自然环境、自然资源随堂练习读下列人类活动的图片，完成3～4题。3.这四种人类活动中，利用的能源不是自然资源的是A.① B.② C.③ D.④4.这四种人类活动中，利用的能源是可再生资源的是A.①② B.②③ C.③④ D.①④随堂练习5.自然资源是自然环境中能够被人类利用的物质和能量，读下图，指出其中符合自然资源概念的图例是A.AB.BC.CD.D随堂练习读下图，完成6～7题。6.若①是自然资源，②是能源，则③不可能是A.常规能源 B.水资源 C.矿物能源 D.可再生能源随堂练习读下图，完成6～7题。7.若①是矿产资源，②是燃料原料，则③可能是