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物态变化教学设计
《物态变化复习课》教学设计
先源乡第一义务教育学校张英
一、设计思想
本节课,利用一课时的时间复习物态变化一章,使学生对这章知识有个整体性的归纳。突出重点,突破难点,抓住关键和考点。为提高复习效率,让学生对学科基础知识熟记于心,对基本方法透彻理解,对基本技能熟练运用。
二、教材分析和学情分析
八年级第三章《物态变化》是初中物理的重点基础知识。新课程不再强调对物态变化过程及其规律的掌握,而是要通过对物态变化的认识,能较深刻地了解自然界的雨、雪、雾、霜等现象。
本节课通过目标教学的方式来调动学生思维的积极性,勾起学生的回忆,让学生主动的去总结物态变化的特点和规律,理清知识线索,
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