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教 学 创 新
新高考背景下
初高中英语教学衔接策略的研究
□南宁市第十三中学 梁文飞
【摘要】本文针对普通高中低起点学生学习能力 成绩不理想,他们进入高中校园时的精神是沮丧的,
较弱、高中英语教材难度大、初高中英语教学衔接不 身体也是疲惫的,他们对即将开始的高中学习生活很
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