华东师大初中数学八上12.32两数和差的平方教案.pdfVIP

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2023-03-29 发布于北京
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华东师大初中数学八上12.32两数和差的平方教案.pdf

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两数和（差）的平方 12.3.2 两数和（差）的平方课型新课课题教师复备 1、理解两数和（差）的平方的；教学 2、掌握的结构特征，并熟练地应用进行计算；目标 2、培养探索能力和概括能力，体会数形结合的思想；教学重重点：掌握两数和（差）的平方这一的结构特征。点、难点难点：对具体问题会运用以及理解字母的广泛含义。【导学提纲】根据下面的要求，用8 分钟时间 P31-32，请在不明白的地方作上符号，或把问题写下来。 1、两数和的平方，等于课前用式子表示：(a +b)2 = 预习 2、两数差的平方，等于用式子表示：(a −b)2 = 3、把形如的式子叫做完全平方式【预习检测】相信你，一定能行！ 1、计算：（1）(2x −1)(3x − 4) = ；（2） (5x +3)(5x −3) = ； ( 3 2 ( 3 2 （3） x + ) = ；（4） y − ) = ；自主 2 n 2 2、计算：(1)(2a +3b) ； (2)(2m + ) ； 2 3、计算：(1)(a −b)2 ； (2)(2x −3y)2 自我评价：[优秀] [良好] [合格] [待合格] 小组长评价：【问题1】已知a2 +b2 =12, ab = −3 ，求（1）(a +b)2 ；（2）(a −b)2 的值？探究互助【问题2】如果4x2 +mxy +9 y2 是一个完全平方式，则m 的值为多少？