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道德与法治教学计划 道德与法治是人类共同的重要价值观，受到了人类社会的普遍认可。全面发展的道德与法治教育是社会稳定，民主秩序和持久和平的重要保证。本教学计划是结合国家当前道德与法治方面社会问题，应对国家关于道德和法治教育的要求，教育学生对道德与法治理论和实践的基本知识，也负责培养学生良好的道德品质，使之有能力维护社会法治秩序，遵守法律法规，遵守职业道德，正确履行公民义务，担任法治的建设者和维护者。 一、教学目标 1. 培养学生正确的价值观，使学生形成道德与法治的理念； 2. 树立学生的道德修养、职业道德、法律规范认识等； 3、培养学生的合理认知能力，以求客观的评价、选择和行动； 4、让学生充分了解国家的法律法规和社会风尚，从而表现出良好的公民素质； 5、让学生运用得到的正确知识，有效地工作与社会。 二、教学内容 1. 全面讲解道德、法律、历史、法治、公民道德等方面的基本理念，总结和解读国家法律、政策及社会风尚的实质、价值观念； 2. 全面复习历史文化，培养学生正确的国家观、民族观、历史观和世界观； 3. 讨论当今社会问题，锻炼学生发现问题、分析问题和改善问题等能力，增强学生的社会责任感； 4. 加强现实形式，通过访谈和考察等方式，使学生逐渐建立起正确有效道德与法治意识； 5. 不断加强学习活动，通过运用，综合训练、习题训练等形式，加强知识深度的把握及熟练的掌握。 三、教学方式 1. 采用讨论、小组活动、实践演习等多媒体、多剂渠式教学，充分调动学生积极性，帮助学生理解概念、熟悉做法； 2. 充分利用网络等进行，让学生感受到法律、社会文化的实际； 3. 灵活运用各类教材，例如：网络视频、公益广告等，启发学生思考，让学生更好地理解道德和法律； 4. 采用现场观察、实地考察等活动，使学生更好地了解法律的实际应用； 5. 引导学生探究发现家庭和社会中的法律、道德和公民之间的关系等。 教学目标、内容和形式都紧结一起，确保学生充分掌握道德与法治理论知识，更加深刻地理解道德与法治的实践应用，从而对学生做出积极有效的道德观、法律观的培养与萌芽，使学生成为社会的建设者和维护者。