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《学前心理学》具体知识点整理 《学前心理学》具体知识点整理 1．１８8２年,德国生理学家和心理学家普莱尔的《儿童的心理》，标志着科学的 儿童心理学的诞生。 2.研究学前儿童心理的基本原则:客观性原则、发展性原则、教育性原则。 3．学前儿童心理研究的类型以研究实践为标准，可以分为纵向研究和横断研究; 以研究范围为标准，可以分为整体研究和分析研究;以研究课题为标准,可以分为 差异研究、相关研究和因果研究。双生子研究的目的在于研究影响儿童心理发展 的因素，说明遗传和环境在儿童心理发展中的作用，如格