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学前儿童艺术（音乐）教育复习资料 18．学前儿童音乐课程目标两类体系的名称是以音乐教育内容为结 一、填空题 构框架的目标体系；以学前儿童音乐经验为结构框架的目标体系。 1.音乐的句法因素是旋律 和声 节奏。 19．学前儿童音乐课程目标的四个层次是音乐课程目标、年龄阶段 2.歌曲即兴的两种类型是创编歌词 自发咏唱。 目标、单元目标、具体活动目标。 3.课程目标表述角度的转换，一方面体现着教育理论界对“