初中数学二轮复习 专题1.9 最值问题-利用垂线段、旋转求最值 课件.pptxVIP

第一部分 最值问题专题1.9 利用垂线段、旋转求最值中考数学第二轮总复习 线段和(差)的最值问题的理论根据：1.两点之间线段最短；2.垂线段最短；最值问题处理思路1.分析定点、动点，寻找不变特征；2.确定路径：通过起点、终点、特殊点猜测运动路径,并结合不变特征进行验证；3.若属于常见模型、结构,调用模型、结构解决问题；若不属于常见模型，要结合所求目标,根据不变特征转化为基本定理或表达为函数解决问题。4.设计方案,求出路径长。题型概述 2 旋转最值目录1垂线段最短 图形示例模型分析点到直线距离最短若已知定点A,点B是水平直线上的一个动点,点P在另外一条直线上,使得AP+PB最小,则过点A作垂线段AB垂直于水平的直线,垂足为B,AB与另一直线的交点P即为所求.理由：两点之间线段最短(垂线段最短)模型解读APBP′B′ P1l1l2POB2B1A1【例5】如图,在l1上找点A,在l2上找点B,使得PA+AB的值最小.如图,点A、B即为所求的点.一个定点----垂线段最短问题：哪一种作法是正确的？A2典型例题 1.如图,∠BAC=30o,M为AC上一点,AM=2,点P是AB上的一动点,PQ⊥AC,垂足为点Q,则PM+PQ的最小值为_____．BCMAM＇QPPQ一个定点----垂线段最短当堂训练 2.如图,在Rt△ABC中∠ACB=90o,AC=6,BC=8,AD平分∠CAB交BC于D点,E,F分别是AD,AC上的动点,则CE+EF的最小值为( ) A.6 B. C. D.CAEFDBCF＇F一个定点----垂线段最短AEFDBCC＇FEE当堂训练 1.如图,正方形ABCD的边长是4,∠DAC的角平分线交DC于点E,点P、Q分别是边AD和AE上的动点(两动点不重合),求PQ+DQ最小值。FQBDECAPPQ一个定点----垂线段最短基础训练 2.如图,在矩形ABCD中,AB=10,BC=5.若点M、N分别是线段AC、AB上的两个动点,请求出BM＋MN的最小值.一个定点----垂线段最短ADCBNMB′MN基础训练 3.如图,菱形ABCD中,AB=2,∠A=120o,点P,Q,K分别为线段BC、CD、BD上的任意一点,则PK+QK的最小值为(　　) A.1 B. C.2 D. BQPKACBD(Q′)KP＇P无定点----垂线段最短(两平行线间的距离)基础训练 1.如图,在Rt△ABC中,∠C=90o,AC=7,BC=8,点F在边AC上,并且CF=2,点E为边BC上的动点,△CEF沿直线EF翻折,点C落在点P处,则点P到边AB距离的最小值是？【简答】E是动点,导致EF、EC、EP都在变化,但FP=FC=2不变,∴P在⊙F上运动,如图.由垂线段最短可知,FH⊥AB时,FH最短,当F,P,H三点共线时,PH最短,∵△AFH∽△ABC,∴AF:FH:AH=5:4:3,又∵AF=5,故FH=4,又∵FP=2,故PH最短为2.PPHEAFCBE一个定点----垂线段最短拓展提升 2 旋转最值目录1垂线段最短 【例2】如图,已知正方形ABCD,点E为正方形ABCD外一点,AE= ,DE=1,求线段CE的最大值？解：将△EDC绕点D顺时针旋转90o至△HDA,则有： △EDC≌△HDA,CE=AH,DE=DH,∠EDH=90o, ∵在等腰直角△EDH中, ∴EH=√2DE=√2。 ∴AH≤AE+EH=2√2+√2=3√2, 又∵CE=AH, ∴CE≤3√2. HAEDCB两个定点----两点之间线段最短基础训练 2.如图,在四边形ABCD中,AB=4,BC=3,△ACD为等边三角形,则BD的最大值为____.7ADCBE基础训练 两个定点----两点之间线段最短 3.如图,△ABC是边长为4的等边三角形,AD为BC边上的高线,点E为线段AD上一动点,连接CE,将CE绕点C逆时针旋转60o得到线段CF,连接DF.DF的最小值是____.GADEFCB1一个定点----垂线段最短基础训练