精彩的实验物理实验改进创新的几个实例.pdfVIP

物理实验改进、创新的几个实例 麦克斯韦说过:“演示实验的教育价值常常与仪器的复杂性成 反比，学生用自制仪器,即使老是出错，也常常比人们用细心调整的 仪器易于学到更多的东西”。所以改进初中物理实验，使之易于操作, 突显实验所蕴涵的“思维”教育教学功能，既可以直观的展现、示范 抽象的思维方式，又可以训练学生,避免思维“惰性知识”的形成， 让思维的理论和实践循环往复，螺旋上升。 实验一:静摩擦力方向的判别是学生普遍感到的难点，其主要 原因是学生日常生活中缺乏这方面的感性认识，难以想象两个相对静 止而有又相对运动趋势的物体接