第二章广播电视节目系统.pptVIP

教学节目（按照传播内容及数量的差异分 ） 综合教学 专科教学 应用教学 讲座、专栏性节目（按照教育形式和节目内容分 ） 理论节目 知识节目 《一站到底》 特定对象节目 第四节 社教类节目 ——广播电视节目系统的“后起之秀” 广播电视社教类节目子系统的构成 第三十一页，共四十五页。 社教节目的主要样式 对象节目 《新青年》 科教节目 《走进科学》《法制园地》《读书》 《百家讲坛》《第10放映室》 纪录片 《大国崛起》《上下五千年》《舌尖上的 中国》 第四节 社教类节目 ——广播电视节目系统的“后起之秀” 广播电视社教类节目子系统的构成 第三十二页，共四十五页。 第二章 广播电视节目系统 第一节 广播电视节目的系统构成 第二节 新闻节目——广播电视节目系统的第一语言 第三节 文艺节目——广播电视节目系统的“半壁江山” 第四节 社教类节目——广播电视节目系统的“后起之秀” 第五节 服务性节目——广播电视节目系统的“服务使者” 第一页，共四十五页。 学习要求： 了解、掌握广播电视节目系统的构成。 了解、掌握新闻、文艺、社教、服务四类节目的子系统构成。 了解、掌握新闻、文艺、社教、服务四类节目的特性与功能。 第二页，共四十五页。 对节目进行科学分类的意义? 如何对节目进行分类？ 第一节 广播电视节目的系统构成 第三页，共四十五页。 广播节目形态 ——广播节目形态主要是指广播的表现形式，包括广播内容的结构形式和广播表现的外部形状变化等。 第一节 广播电视节目的系统构成 第四页，共四十五页。 常见的广播电视节目分类方法： 第一节 广播电视节目的系统构成 从节目的起源、发展过程来考察 “种”节目：指新闻类节目和文艺类节目 “子”节目：知识教育性节目、服务性节目 第五页，共四十五页。 根据受众需要和节目内容取向，分为： 一般型：节目内容取向和接受对象都具有最大的容量和一般性。如：新闻节目、电视剧、广播剧等。 综合型：节目性能兼容、杂交、互相渗透。可发挥电视优势，为各种层次、品位的受众提供各种各样的节目。 第一节 广播电视节目的系统构成 从节目的表现形态考察 第六页，共四十五页。 专题型：相对于一般型节目而言，具特定内容范围、具有指向性、集中性、系统性，用于满足人与社会的特定需要。有些专题型节目具有固定节目名称和固定播出时间。 专题型节目在增强媒介适应环境、满足受众需求、集中引导舆论，增强媒介自身竞争力方面有独特的作用。 对象型：以特定的受众群体为对象，具有贴近性、层次性与介入性，能满足特定对象的特定需求、增强媒体与受众及社会的关系方面起着重要的作用。 第一节 广播电视节目的系统构成 第七页，共四十五页。 按传播地域分 对外传播节目、国内节目、地区节目…… 按受众对象分 一般性节目、老年人节目、少儿节目、军队节目、 农民节目…… 按选题范围分 综合性节目、时政类节目、经济类节目、 文艺类节目、医药类节目、文教类节目、 体育类节目…… 第一节 广播电视节目的系统构成 第八页，共四十五页。 按有否主持人分： 主持人节目、非主持人节目 按节目来源分 自办节目、联办节目、交换节目、 转播节目、联播节目…… 按受众参与情况： 受众参与节目、非参与节目 节目如何分类， ——取决于采用什么分类标准和视角。 第一节 广播电视节目的系统构成 第九页，共四十五页。 六分法：（把广播电视节目分为六种类型） 新闻类节目、言论类节目、知识类节目、 教育类节目、文艺类节目、服务类节目。 四分法：（把广播电视节目分为四类） 新闻性节目、教育性节目、 文艺性节目、公共服务性节目。 按节目内容划分节目类型： 第一节 广播电视节目的系统构成 第十页，共四十五页。 新闻性节目 第一节 广播电视节目的系统构成 第十一页，共四十五页。 文艺性节目 第一节 广播电视节目的系统构成 央视春晚 快乐大本营 第十二页，共四十五页。 教育性节目 第一节 广播电视节目的系统构成 探索与发现 百家讲坛 第十三页，共四十五页。 公共服务性节目 第一节 广播电视节目的系统构成 交换空间 天天饮食 第十四页，共四十五页。 新闻节目在广播电视节目系统中的地位 广播电视新闻节目子系统的构成 电视新闻的报道形式 广播