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* 商经教研室:徐海 * * 第十章 企业诊断与业务检查 讲课人:徐海 第一页,共二十三页。 第十章 企业诊断与业务检查 【学习目标】通过本章学习,认识企业诊断的意义、目的及其重要性;了解企业诊断的类别和业务检查的意义、目的;掌握企业诊断的程序、准则和业务检查的内容;培养用学过的知识对企业经营活动进行分析,发现经营活动中存在的问题并解决问题的能力。 * * 商经教研室:徐海 第二页,共二十三页。 第一节 企业诊断慨述 一、企业诊断的意义 案例思考10-l 中国古代有这样一个故事:临近黄河岸边有一片村庄,为了防止水患,农民们筑起了巍峨的长堤。一天,有个老农偶尔发现蚂蚁窝一下子猛增了许多。老农心想:这些蚂蚁窝究竟会不会影响长堤的安全呢?他要回村去报告。路上遇见了他的儿子,老农的儿子听后不以为然地说:那么坚固的长堤,还害怕几只小小的蚂蚁吗?随即拉着老农一起下田了。当天晚上风雨交加,黄河水暴涨。咆哮的河水从蚂蚁窝始而渗透,继而喷射,终于冲决长堤,淹没了沿岸的大片村庄和田野。 * * 商经教研室:徐海 第三页,共二十三页。 二、企业诊断的目的 (一)在消极方面有 1.了解自身管理上的盲点 2.找出问题症结,对症下药 (二)在积极的方面有 1.强化企业素质 2.作为未来规划的依据 * * 商经教研室:徐海 第四页,共二十三页。 案例思考10-2如何认识企业诊断 当人生病时,会找医生诊断治疗,同样的,企业也会生病,也会有发生问题的时候。企业诊断对企业而言,就如同医生治疗病人一样重要。 请问:1,你是如何认识企业诊断的? 2,你是否能举出两者的相似点?并说说你的看法。 * * 商经教研室:徐海 第五页,共二十三页。 第二节 企业诊断的类别 一、按诊断的对象划分 制造业诊断 服务业诊断 金融业诊断 政府机构诊断 二、按诊断的主体划分 (一)内部诊断 (二)外部诊断 * * 商经教研室:徐海 第六页,共二十三页。 三、按诊断的内容划分 (一)基础诊断 1.管理活动诊断 2.作业活动诊断 (二)综合诊断 1.营利能力诊断 2.稳定能力诊断 3.活动力诊断 4.成长力诊断 5.生产能力诊断 * * 商经教研室:徐海 第七页,共二十三页。 案例思考10-3 错在那里 有一种倾向认为:企业越大越好,跨行业、地区越多越好。用近年流行的话来说就是:“把小舢板焊接成航空母舰”。许多小企业在外力作用下被焊接成了大企业,但由于缺乏协调,难以形成“统一的目标”和核心竞争能力。还有一部分企业盲目追求多样化,把不相关多元化经营当作自己的基本战略,追求“科、工、贸”一体化,“产、供、销”一条龙的发展,甚至在工业中涉足十几乃至几十个不同的行业。结果这些企业往往是失败的。 想一想:这些企业为什么会失败? * * 商经教研室:徐海 第八页,共二十三页。 (三)部门诊断 指针对各部门的业务规划、执行能力以及员工士气、团队精神等各方面因素,加以诊断分析,以判断各部门业务绩效的好坏所进行的诊断。 (四)专案诊断 指针对企业的专案计划或投资,予以研究分析及判断是否具有经济效益,以决定该计划或投资是否执行或停止所进行的诊断。 * * 商经教研室:徐海 第九页,共二十三页。 第三节 企业诊断的程序与原则 一、企业诊断的程序 (一)概略把握病情 (二)认真调查发病现状 (三)、探讨发病真正原因 1.了解发病的前提条件 2.建立病因诊断体系 3.分析病因体系的正确性 * * 商经教研室:徐海 第十页,共二十三页。 案例思考10-4 美国福特公司的一台工业电机发生故障,各方人士检查了三个月,竟然束手无策,于是请来了德国专家斯坦门茨。他经过研究和计算,用粉笔在电机上划了一条线,说:“打开电机,把划线处减去16圈。”照此做后,电机恢复正常。福特公司问要多少酬金?他说要一万元。人们呆住了,划一条线竟要这么高的价!他坦然地说:“划一条线值一美元,知道在什么地方划线值九千九百九十九美元。” 想一想:你从中能悟出什么? * * 商经教研室:徐海 第十一页,共二十三页。 (四)、确定治疗的目标和方针 (五)、提出并选定最佳治疗方案 注意: 1.前提条件与解决方法的关系 2.改进原则或改进方法的运用 3.彻底检讨治疗方法,避免产生新的病症 (六)实施方案并追踪治疗效果 * * 商经教研室:徐海 第十二页,共二十三页。 案例思考l0-5你能发现吗? 从前有人养了一只松鼠。他把松鼠关在能转动的铁丝笼内。松鼠只要向前跑,,铁丝笼便不断的旋转,松鼠永远都在原地打转,无法前进。 人也常常浪费时间在作同样毫无意义的事情,或永远在重蹈相同的错误,以至终生象跑笼子的松鼠一样,徒劳无功。 那么,企业
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