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校园综合能源服务项目如何开展 校 园 的 综 合 能 源 服 务 是 一 个 系 统 性 工 程 ， 这 是 因 为 学 校 集 聚 了 大 量 学 生 和 老 师 ， 师 生 的 生 活 教 学 都 集 中在 学 校 ， 因 此 ， 对 能 源 应 用 提 出 了 很 高 要 求 。新 时 期 要 做 好 校 园 的 综 合 能 源 服 务 ， 就 需 要 结 合 校 园 实 际 建 设 相 应 的 能 源 服 务 体 系 ， 提 高 资 源 利 用 率 ， 完 善 能 源 系 统 管 理 和 控 制 ， 运 用 新 技 术 建 设 智 慧 低 碳 的 校 园 能 源 服 务 系 统 。 以某 大 学 A 校 区 为 例 ， 该 校 区 占地 960 亩 ， 建 筑 面 积 达 到 57.5 万 m 2 。本 综 合 能 源 服 务 项 目与 该 校 区 主 体 工 程 同步 建 设 ， 并 于 20 18 年 8 月 投 入 应 用 。 主 要 解 决 方 案 综 合 能 源 服 务 项 目与 该 校 区 的 整 体 规 划 结 合 ， 从 整 体 上 制 定 建 设 方 案 ， 服 务 系 统 要 满 足 学 校 师 生 的 能 源 需 求 ， 同 时 还 要 通 过 科 学 设 计 和 建 设 ， 达 到 优 化 资 源 配 置 、 提 高 能 源 利 用 率 、 减 少 污 染 的 效 果 。 具 体 来 讲 ， 其 设 计 思 路 如 下 ： 一 是 坚 持 科 学 规 划 统 筹 兼 顾 。 校 园 综 合 能 源 服 务 系 统 的 设 计 建 设 ， 要 注 重 提 高 校 园 的 整 体 能 源 管 理 水 平 减 少 校 园 运 行 过 程 中 的 能 耗 ， 同 时 降 低 系 统 整 体 运 行 成 本 ， 达 到 更 好 的 经 济 效 益 和 生 态 效 益 。 二 是 要 坚 持 创 新 思 维 做 好 示 范 。 针 对 本 校 区 的 综 合 能 源 服 务 系 统 的 设 计 建 设 ， 首 先 必 须 满 足 相 关 的政 策 要 求 ， 在 此 基 础 上 要 结 合 校 园 实 际 进 行 科 学 创 新 ， 注 重 推 动 绿 色 校 园 的 建 设 ， 进 一 步 提 高 校 园 能 源 利 用 效 率 ， 提 高 校 园 能 源 管 理 水 平 。 三 是 要 坚 持 立 足 本 校 突 出特 色 。 本 项 目的 建 设 施 工 ， 要 始 终 从 学 校 实 际 出 发 ， 注 重 突 出 学 校 特 色 ， 建 设 具 有 自身 特 点 的 数 字 化 智 能 化 校 区 能 源 服 务 系 统 。 ▶构 建 智 慧 能 源 管 控 总 平 台 智 慧 能 源 控 制 平 台 是 校 园 综 合 能 源 服 务 系 统 的 核 心 ， 控 制 平 台 能 够 将 系 统 运 行 过 程 中 各 个 环 节 各 个 部 分 的 技 术 体 系 进 行 连 接 ， 在 此 基 础 上 实 现 对 校 园 能 源 系 统 的 总 体 控 制 。 借 助 计 算 机 互 联 网 等 先 进 技 术 和 设 备 ， 可 以实 现 对 系 统 管 理 的 数 字 化 智 能 化 ， 还 可 以及 时 监 测 系 统 整 体 运 行 情 况 ， 针 对 其 中 可 能 存 在 的 故 障 和 问题 进 行 反 馈 ， 并 针 对 故 障 进 行 定 位 为 及 时 维 修 打 下 基 础 。此 外 ， 控 制 平 台 也 是 一 个 开 放 性 集 成 化 平 台 ， 可 以根 据 需 要 拓 展 相 关 功 能 ， 为 学 校 各 项 功 能 的 实 现 提 供 支 撑 。 ▶应 用 新 能 源 发 电技 术 结 合 校 区 实 际 建 立 新 能 源 系 统 ， 合 理 利 用 自然 资 源 如 风 能 光 能 等 ， 减 少 对 传 统 能 源 的 依 赖 ， 减 少 煤 炭 电力 消 耗 ， 减 少 对 周 围 环 境 的 污 染 ， 促 进 系 统 整 体 的 节 能 减 排 ； 还 要 通 过 改 进 能 源 结 构 和 运 行 系 统 ， 尽 量 吸 收 新 能 源 ， 减