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5.5 综合与实践 水资源浪费现象的调查;4;1．各种统计图的特点：
(1)条形图→能够显示每组中的____________；
(2)扇形图→能够显示部分在总体中所占的________；
(3)折线图→能够显示数据的___________．;2．在如图所示的四种统计图中，图A显示________________，图B显示________________，图C显示_______________
________________．;3．【中考·威海】为配合全科大阅读活动，学校团委对全校学生阅读兴趣调查的数据进行整理，欲反映学生感兴趣的各类图书所占百分比，最适合的统计图(表)是( )
A．条形统计图 B．统计表
C．折线统计图 D．扇形统计图;4．【中考·河北】某同学要统计本校图书馆最受学生欢迎的图书种类，以下是排乱的统计步骤：
①从扇形图中分析出最受学生欢迎的种类
②去图书馆收集学生借阅图书的记录
③绘制扇形图来表示各个种类所占的百分比
④整理借阅图书记录并绘制统计表
正确统计步骤的顺序是( );【答案】D;*5.【中考·海南】为了治理大气污染，我国中部某市抽取了该市本年中120天的空气质量指数，绘制了如下不完整的统计表和如图所示不完整的统计图．;请根据图表中提供的信息，解答下面的问题：
(1)空气质量指数统计表中的a＝________，m＝________；
(2)请把空气质量指数条形统计图补充完整；;(3)若绘制“空气质量指数扇形统计图”，则级别为“优”所对应扇形的圆心角是________度；
(4)估计该市本年(365天)中空气质量指数大于100的天数约有________天．;6．某年级组织学生参加夏令营活动，本次夏令营分为甲、乙、丙三组进行，如图所示的两幅统计图反映了学生参加夏令营的报名情况，请你根据图中的信息回答下列问题：;(1)该年级报名参加丙组的有________人．
(2)该年级报名参加本次活动的总人数为多少？并补全统计图．;(3)根据实际情况，需从甲组抽调部分同学到丙组，使丙组人数是甲组人数的3倍，应从甲组抽调多少人到丙组？;7．【中考·淮安】某学校为了解学生上学的交通方式，现从全校学生中随机抽取了部分学生进行“我上学的交通方式”问卷调查，规定每人必须并且只能在“乘车”“步行”“骑车”和“其他”四项中选择一项，并将统计结果绘制成如图所示两幅不完整的统计图．;请解答下列问题：
(1)在这次调查中，该学校一共抽样调查了______名学生；
(2)补全条形统计图；;(3)若该学校共有1 500名学生，试估计该学校学生中选择“步行”方式的人数．5.5 综合与实践 水资源浪费现象的调查;4;1．各种统计图的特点：
(1)条形图→能够显示每组中的____________；
(2)扇形图→能够显示部分在总体中所占的________；
(3)折线图→能够显示数据的___________．;2．在如图所示的四种统计图中，图A显示________________，图B显示________________，图C显示_______________
________________．;3．【中考·威海】为配合全科大阅读活动，学校团委对全校学生阅读兴趣调查的数据进行整理，欲反映学生感兴趣的各类图书所占百分比，最适合的统计图(表)是( )
A．条形统计图 B．统计表
C．折线统计图 D．扇形统计图;4．【中考·河北】某同学要统计本校图书馆最受学生欢迎的图书种类，以下是排乱的统计步骤：
①从扇形图中分析出最受学生欢迎的种类
②去图书馆收集学生借阅图书的记录
③绘制扇形图来表示各个种类所占的百分比
④整理借阅图书记录并绘制统计表
正确统计步骤的顺序是( );【答案】D;*5.【中考·海南】为了治理大气污染，我国中部某市抽取了该市本年中120天的空气质量指数，绘制了如下不完整的统计表和如图所示不完整的统计图．;请根据图表中提供的信息，解答下面的问题：
(1)空气质量指数统计表中的a＝________，m＝________；
(2)请把空气质量指数条形统计图补充完整；;(3)若绘制“空气质量指数扇形统计图”，则级别为“优”所对应扇形的圆心角是________度；
(4)估计该市本年(365天)中空气质量指数大于100的天数约有________天．;6．某年级组织学生参加夏令营活动，本次夏令营分为甲、乙、丙三组进行，如图所示的两幅统计图反映了学生参加夏令营的报名情况，请你根据图中的信息回答下列问题：;(1)该年级报名参加丙组的有________人．
(2)该年级报名参加本次活动的总人数为多少？并补全统计图．;(3)根据实际情况，需从甲组抽调部分同学到丙组，使丙组人数是甲组人数的3倍，应从甲组抽调多少人到丙组？;7．【中考·淮安】
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