2022秋九年级数学上册第24章解直角三角形24.3锐角三角函数1正弦函数授课课件新版华东师大版.pptVIP

24.3 锐角三角函数第1课时 正弦函数 逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2正弦函数的定义 正弦函数的应用 课时导入复习提问 引出问题 如图是两个自动扶梯，甲、乙两人分别从1、2号自动扶梯上楼，谁先到达楼顶?如果AB和A′B′相等而∠α和∠β大小不同，那么它们的高度AC和A′C′相等吗？AB、AC、BC与∠α，A′B′、A′C′、B′C′与∠β之间有什么关系呢？ 知识点正弦函数的定义知1－导感悟新知1 在24.1节中，如图，我们曾经使用两种方法求出操场旗杆的高度，其中都出现了两个相似的直角三角形，即 △ABC∽△按1:500的比例，就一定有 知识点知1－导感悟新知就是它们的相似比当然也有 知识点直角三角形斜边上的中线的性质知1－导感悟新知 正弦：如图所示，在Rt△ABC中， ∠C＝90°.∠A的对边与斜边的比叫做∠A的正弦，记做sin A，即 sin A＝ ； 知1－练感悟新知例 1 (浙江温州)如图，在△ABC中，∠C＝90°， AB＝5，BC＝3，则sin A的值是(　　) A.　　　B.　　　C.　　　D. C 知1－练感悟新知解析：∵∠C＝90°，AB＝5， BC＝3， ∴sin A＝ 归 纳感悟新知知1－讲 本题利用正弦的定义，也就是利用∠A的对边长比上斜边长直接求解． 知1－练感悟新知例2 如图,在Rt△ABC中,两直角边AC=12，BC=5.求∠A 的正弦函数值. 解：在Rt△ABC中，AC=12，BC=5，∠C=90°， ∴AB= ∴sin A= 知1－练感悟新知A 正弦函数的应用知2－导感悟新知知识点2 如图，在Rt△ABC中，∠B＝90°，AC＝200， sinA＝0.6，求BC的长. 解：∵∠B=90°，AC=200， ∴BC=AC×sinA=200×0.6=120.ABC例 3 知2－练感悟新知B 课堂小结求锐角的正弦值的方法：1．没有直接给出对边或斜边的题目，一般先根据勾 股定理求出所需的边长,再求正弦值．2．没有给出图形的题目，一般应根据题目，画出符 合题意的图形，弄清所求角的对边与斜边，再求 对边与斜边的比．3．题目中给出的角不在直角三角形中，应先构造直 角三角形再求解．