幼儿园：大班科学活动硬币小水池.docx

大班科学活动：硬币小水池 活动目标： 通过实验，初步感知了解水的张力现象。 进行数数，发展数的概念。 活动准备： 1、自制记录图表。 2、报纸和树叶（常绿树叶），不同面值的硬币（一角、五角、一元）。 3、滴管、放大镜、水。 活动过程： 引出主题 师：今天我们要做关于小水滴的小实验，请小朋友们想想在哪我们可以看到小水滴?猜猜看一滴水滴在报纸和叶子上，形状会不会一样? 幼儿独自实验，验证自己的猜测 在报纸和叶子上用滴管各滴一滴水，用放大镜观察水滴的形状，用自己的话解释观察水滴的形状，用自己的话解释观察到的现象。 交流实验结果（树叶上的水滴呈水珠状，表面是圆弧状的，报纸上的水珠浸透扩散开来，表面是平的。） 幼儿通过自己的实验，观察到水滴在不同材质上的不同形状会觉得神奇，还可以引导幼儿把水滴滴在玻璃上，木头上，看看形状有什么不同。 硬币水池 引导幼儿猜测：在水不溢出硬币边缘的情况下，一枚一元（五角、一角）的硬币上最多可以滴几滴水? 实验操作 示范讲解如何在滴管把水滴滴在硬币上，请幼儿自己操作并在记录图表上做记录。在一角、五角、一元硬币上操作，分别两次。（幼儿可能由于滴管滴水过快而导致实验失败，因此要提醒幼儿实验时应细致、动作轻缓。） 看谁的“小水池”储水多 教师做裁判，一半幼儿做计数员，一半幼儿参加在相同的硬币上滴水的比赛，看谁的硬币储水多。