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大班艺术：夜晚的城市
活动目标：
1.尝试进行有目的地想象，能用抽象的艺术符号把心目中的城市夜晚表现出来。
2.发现城市的另一种美景，感受城市夜晚的热闹与美丽。
活动重难点：
重点：有目的地选择色块、线条进行组合与想象。
难点：摆脱具体符号的束缚，尝试用抽象的方式表达。
活动准备：
1.夜晚城市视频、音乐。
2.幼儿操作工具和材料。
3挂图《蒙德里安作品》。
活动过程：
一、逛逛夜晚的城市。
1.回顾经验。
——你喜欢夜晚的城市吗？为什么？
2.观看视频，讨论:
——你觉得夜晚的城市是怎么样的？
二、画家心中的城市夜晚。
1.整体感受与想象。
——有一位画家爷爷，叫蒙德里安，和你们一样很喜欢夜晚的城市，就把夜晚的城市画了下来。（出示挂图）你从作品上看到了什么？为什么这么想？
2.细节感受与想象。
——除了大方块，你还看到了什么？代表什么意思？（观察线条。）
——这些颜色代表城市里的什么？（感受颜色与夜晚的关系。）
——你觉得这个城市哪里最热闹？会是什么地方？（进行有目的地想象并表达理由。）
——（播放音乐）在夜晚，你还听到了什么？
3.教师结：画家爷爷和你们一样，也觉得夜晚的城市真美丽，就把他看到的、听到的、想到的画了出来。
三、画画夜晚的城市。
1.提出作画要求。
——请你用剪贴画的形式把夜晚的城市创作出来。要想想你的城市里会用到哪些色块，又是怎么排列的。
2.幼儿创作，教师指导幼儿有目的地想象、选择与组合。
四、夜晚的城市真美丽。
1.展示幼儿的作品，欣赏和交流。
——这些作品组合在一起，你有什么不一样的感受吗？
——谁愿意来说说作品里的故事。
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