人教版八年级上册第一单元第二课第二框《两代人的对话》讲述课件.pptVIP

一、在家中，我们与父母之间产生矛盾和冲突的时候，我们应该怎么做？二、我们与父母进行沟通的实质和基本要领分别是什么？三、与父母交往应讲究哪些艺术？ 借我一双慧眼—阅读感悟一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那麽大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”想一想：这则寓言给了我们什么启示？每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。沟通要从心开始，唯有理解，才是打开别人心锁的钥匙，与父母的交往亦如此 。 一、架起理解的桥梁1、如何看待与父母的矛盾2、与父母沟通的过程3、与父母沟通的基本要 领 家不是说理的地方。俗语说得好，清官难断家务事。家是爱的港湾，因为家里的矛盾易产生、也易解决，关键看我们怎么对待。 探究题目这两种说法有道理吗？请大家说说你的看法或想法。 活动一（教材第23页）“家不是说理的地方。俗话说清官难断家务事。”“家是爱的港湾，因为家里的矛盾易产生、也易解决，关键看我们怎么对待。”这两种说法有道理吗？说说你的想法。答：第一种说法不正确。因为在家庭生活中，我们也应该凡事都要讲道理。后一种观点是正确的。因为家庭成员之间存在着不可割裂的亲情，只要找到正确的沟通、协议方式，家庭矛盾就可以解决，关键是看我们如何对待。 1、如何看待与父母的矛盾父母与子女之间容易产生矛盾和冲突否认、漠视、夸大对此，不能积极的做法 架起沟通的桥梁子女要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手通行。 2．与父母沟通的过程初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会儿录像。爸爸同意了，但要求她8点前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快就回来不合理！一时冒了火。 探 究 题 目让我们一起帮小冰正确处理这件事、寻求解决冲突的办法？ ①请大家说说处理这一问题有哪些办法？各有何利弊？②如果你是小冰，爸爸没有同意你到同学家写作业、看录像，你的心情会怎样？同学会怎么评价你？③如果按照家长的要求去做，你觉得会怎样？④如果不理家长的要求，写完作业，看完录像再回来，爸爸会怎么想、怎么做？⑤你最终解决这一问题的办法是什么？是主动与父母商量，进行有效沟通，寻求更好的解决办法，还是其他别的办法？ 不到同学家做作业、看录像了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长；按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未必有时间看录像，自己和同学都不能尽兴；不理家长的要求，写完作业、看完录像再回来，这会让家长担心、着急，说不定到现场亲自捉拿；与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。 2．与父母沟通的过程教材P24我们与父母发生矛盾，最好的解决方法沟通就是沟通的过程：首先要冷静下来，然后要心平气和地与家长商量（商量就是沟通的过程）最终通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法 活动二（教材第23页）初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会儿录像。爸爸同意了，但要求他8点前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快就回来不合理！一时冒了火。让我们一起帮小冰正确处理这件事，寻求解决冲突的方法。答：首先是不要发火，因为父亲的要求是出于对小冰的安全考虑，是爱护小冰的表现。在理解的基础上，我们可以找到许多解决问题的方法。例如：⑴争取父亲到同学家接自己。⑵明天再去同学家做作业。⑶打电话给同学，把父亲的担忧告诉她，取消约定。⑷… 处理家庭冲突六步法第三步第一步第二步找出解决这一问题可能涉及的各种方式明确冲突是什么进一步分析产生分歧的原因第六步第五步第四步检验最终选择的解决问题的方式是否有效判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的确定一种双方都能够接受的最佳方式 3．与父母沟通的基本要 领小莉是独生女，14岁生日前，本班几个要好的同学和几个小学同学都说要参加她的生日聚会，小莉也想利用这个机会与同学聊聊天，放松放松。可她的家境并不富裕，父母上班又忙。 探 究 题 目?遇到这种情况，怎么办？?让我们大家一起帮小莉出主意。 3、把自己获得的与父母沟通的有效方法和切身体验说给同学听。答：彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异，以爱的方式对待父母。 3．与父母沟通的基本要 领①、沟通的实质：明辨是非、寻求最佳结果的过程。②、与父母有效沟通的基本要 领彼此了解是尊重理解是换位思考是理解父母的前提关键有效方法求同存异是沟通的结果 如何做好与父母的沟通交流？了解父母，沟通就有主动权敞开心扉，沟通起来无顾及笑口常开，沟通起来无障碍耐心解释，沟通之中得理解换位思考，有效沟通不可少尊重理解，正常沟通是关 键求同存异，沟通不要走极端 二、交 往 的 艺 术在家庭中与父母交往的方法1