六年级美术上册《让剪影动起来》.docxVIP

西吉县第一小学美术电子备课教学设计 学科 美术 年级 六 课题 第6课 让剪影动起来 课时 共（二 ）课时 第（ 1 ）课时 一次备课教师 李启妍 二次备课教师 马静 审批人 李幼睿 授课时间 10月13日 教学目标 ⒈了解皮影的相关知识，体会皮影艺术的特点。 ⒉学习怎样去制作剪影，最后怎样让剪影动起来，体验皮影艺人的表演技能。 ⒊通过对剪影知识的了解和制作剪影，增强学生对中国民间艺术的热爱，培养学生的创造精神。 教学重点 剪影人物的制作方法。 教学难点 了解皮影活动的原理，并能学习让剪影人物动起来。 教学准备 教师：课件、剪刀、胶水、记号笔、针线、木条等。 学生：卡纸、剪刀、针线。 教学过程 一次备课 二次备课 教师活动 学生活动 辅助资源 设计意图 检测 导入 （ ） 分 引导阶段。 1、学生之间交流搜集到的有关皮影的图像和文字资料，谈谈他们所知道的皮影知识。 2、分组讨论皮影戏中人物的造型特点。 3、指导学生观察教科书上的图例、技法点击栏目中的剪影人物制作过程，想一想皮影该如何制作。 （1）第一步：剪出人物造型。 （2）第二步：用针线缝上手臂、腿。 （3）第三步：装上木棍。 课程 标准 多媒体 课件 了解皮影的相关知识，体会皮影艺术的特点。 讨论皮影戏中人物的造型特点。 导 学 探 究 （ ） 分 发展阶段。 做剪影 教师讲授制作剪影的过程。 在制作之前，以小组为单位构思表演故事，分工制作。 讲授制作剪影的过程和方法。 1、将学生根据剧目或故事，分成8组，分小组进行构思、合作创作。（提示学生要根据故事的内容和情节来考虑人物的造型特点。） 2、学生进行创作，教师巡视指导。 学生制作 画草图→将草图形象拓在黑色卡纸上→将人物形态的各部位按关节分开剪→连接→在相应的部位装上木棍 课程 标准 多媒体 课件 学习怎样去制作剪影，最后怎样让剪影动起来，体验皮影艺人的表演技能 教师讲授制作剪影的过程。 测评 反馈 （ ） 分 根据构思表演自己制作的剪影故事。 以小组为单位将制作好的剪影轮流展示并表演。 师生互动，说一说制作剪影和表演剪影的感受，交流一下。 课程 标准 多媒体 课件 通过对剪影知识的了解和制作剪影，增强学生对中国民间艺术的热爱，培养学生的创造精神。 小结 拓展 （ ） 分 从传承民间艺术的角度教育学生热爱我国的民间文化艺术。面对正在迅速失传、断代的民间艺术，我们要做的不是去恢复它繁荣时的原貌，而是要如何拯救、保护和传承。 课程 标准 多媒体 课件 了解皮影活动的原理，并能学习让剪影人物动起来。 板 书 设 计 第6课 让剪影动起来